語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀

　1.開口說話晚：孩子的口語是一個(gè)模擬的學(xué)習(xí)過程，在這個(gè)過程中，他們是根據(jù)同齡人的語言學(xué)習(xí)的，如果語言系統(tǒng)被延遲，那么說的學(xué)習(xí)過程就會(huì)更長。在這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該不要粗心，應(yīng)該練習(xí)與孩子說話。

　2.與同齡兒童的溝通障礙：相同年齡的孩子接受事物的能力幾乎相同，但是，如果一個(gè)孩子與其他孩子之間存在溝通障礙，他們將無法理解事物。其他孩子可以說話孩子能夠理解他在說什么，因此這是語言延遲的癥狀。

  語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練方法

1.理解和概念：使用物理對(duì)象幫助孩子理解名字，動(dòng)詞，代詞和形容詞，注意指導(dǎo)孩子說或?qū)W，必須放慢說話速度以確保孩子能夠理解。介紹孩子，讓他知道尺寸，內(nèi)部和外部，顏色等。

2.模仿發(fā)音qi官：例如吹氣，吮吸和舌頭運(yùn)動(dòng)。張開嘴并張開舌頭，左右擺動(dòng)，上下滾動(dòng)舌頭，鼓起臉頰，吹氣等。呼吸運(yùn)動(dòng)可能會(huì)吹氣球以及吹口琴等。

  小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是什么原因引起的

1 保證孩子充足的睡眠 正常人的生長ji素是在夜間分泌，充足的睡眠對(duì)身體生長很重要，之前都是孩子想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，有時(shí)白天睡得多了晚上都是到十一二點(diǎn)才睡的，之后我們就培養(yǎng)孩子規(guī)律的睡眠時(shí)間，九點(diǎn)就shang床，十點(diǎn)前睡著，而且白天多陪著孩子運(yùn)動(dòng)，也可以改善孩子的運(yùn)動(dòng)能力。

2 加強(qiáng)營養(yǎng) 各種營養(yǎng)素是寶貝長高的物質(zhì)基礎(chǔ)。3歲之前是寶貝di一生長高峰期，因?yàn)楹⒆訑嗄淘?，八個(gè)月就沒再吃了，只吃輔食，所以在斷奶后發(fā)現(xiàn)孩子體格不及同齡孩子我們就一直讓他喝牛初乳，一直到三歲多才停。牛初乳中含有大量的各種生長因子，能促進(jìn)生長發(fā)育。

3 適當(dāng)補(bǔ)鈣 這個(gè)相信很多家長都知道，孩子缺鈣是會(huì)影響骨骼發(fā)育的，很多孩子到一歲多很晚才會(huì)走路和缺鈣是有關(guān)的，所以那時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子腿骨比較軟沒勁時(shí)我們是在醫(yī)生的指導(dǎo)下讓孩子服用了一段時(shí)間的鈣片，同理也經(jīng)常的讓孩子喝骨頭湯骨頭粥的，都是選用的那種大骨。

  小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩做什么康復(fù)運(yùn)動(dòng)

1 坐位鍛煉 這種腦tao康復(fù)訓(xùn)練的方法可提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力，使患兒在坐位時(shí)能完成進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。鍛煉時(shí)，盡可能讓患兒擺正頭，挺直背，保持在坐位狀態(tài)下玩玩具和進(jìn)行其他活動(dòng)。

2 爬行鍛煉 通過這種腦tao康復(fù)鍛煉的方法可提高患兒控制身體和四肢的能力，在更大的范圍內(nèi)活動(dòng)，同時(shí)為站立和行走打好基礎(chǔ)。

3 逗引翻身法 先讓患兒側(cè)臥，叫他自己翻成仰臥，然后再叫他向側(cè)面翻身。以后用發(fā)聲玩具逗引，使其追逐再仰臥。同樣的方法再向?qū)?cè)逗引，在完成時(shí)給予夸獎(jiǎng) 。