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其次,可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好,選擇一些科普類(lèi)或是手工類(lèi)的書(shū)籍,再結(jié)合生活,進(jìn)行一些延伸活動(dòng)。后,閱讀黃金期不能錯(cuò)過(guò),一旦錯(cuò)過(guò)了,在閱讀的“白銀期”,孩子即使能通過(guò)引導(dǎo)進(jìn)入深度閱讀,在一到兩年的短期內(nèi),也不可能達(dá)到在黃金期就已經(jīng)掌握反復(fù)閱讀基礎(chǔ)的孩子的閱讀水平,這一點(diǎn),是大孩子的父母必須做好的思想準(zhǔn)備,白銀期的閱讀引導(dǎo)是一場(chǎng),只有堅(jiān)持下去才會(huì)看到效果,并且必須因勢(shì)利導(dǎo),如果不能順著孩子自身的興趣來(lái)做引導(dǎo),那么這場(chǎng)也是很難打得贏的。——也是一項(xiàng)對(duì)比和不同的情感體驗(yàn),孩子會(huì)很樂(lè)意談?wù)摃?shū)和電影的差別。
可以讀完一本書(shū),然后帶孩子觀看由書(shū)改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會(huì)到文字比影像表達(dá)得更豐富。——也是一項(xiàng)對(duì)比和不同的情感體驗(yàn),孩子會(huì)很樂(lè)意談?wù)摃?shū)和電影的差別。
現(xiàn)在都是希望勞逸結(jié)合的,以上內(nèi)容由河北慶利游樂(lè)設(shè)備有限公司整理發(fā)布。
認(rèn)識(shí)上的偏差
部分教師認(rèn)為滑梯游戲不好玩,不重要,不安全,價(jià)值不大,幼兒重復(fù)著爬上,滑下的動(dòng)作,價(jià)值就是發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,對(duì)幼兒的品德、情感和社會(huì)性的發(fā)展作用不明顯。加之,幼兒在玩滑梯游戲時(shí)如果不遵守規(guī)則,或不小心時(shí)很容易出現(xiàn)安全事故,況且,幼兒喜愛(ài)的游戲很多,角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲等等,有又些老師認(rèn)為滑梯游戲可有可無(wú),因此,一些幼兒園的滑梯成了擺設(shè)、景點(diǎn),上面落滿(mǎn)了灰塵和落葉,部分鐵件的地方已經(jīng)生銹,偶爾有孩子去玩,弄得一屁股泥、一身臟,有時(shí)還要受到老師的責(zé)備、批評(píng)。二、軟體海綿部分可用軟布沾肥皂水刷洗,或放置在陽(yáng)光下曝曬消毒。