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未習(xí)武先習(xí)德。青少年兒童天性活潑好動(dòng),渾身有使不完的勁,但自我控制能力不強(qiáng),缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力。意志品質(zhì)是意志的具體表現(xiàn)。而武術(shù)練習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)者意志品質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。當(dāng)面對(duì)艱難、困苦和遭受自我極限的挑戰(zhàn)時(shí),學(xué)員可能產(chǎn)生放棄訓(xùn)練、退縮和逃避的念頭。
這時(shí)一定要用堅(jiān)定的意志去克服雜念,必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)定、忍耐和不屈不饒的精神,戰(zhàn)勝自身懶惰。武術(shù)以它豐富多彩的內(nèi)容吸引著孩子。孩子在充滿歡樂(lè)、不斷克服困難取得成功的過(guò)程中,培養(yǎng)孩子樂(lè)觀向上、勇敢、自信、有自制力的優(yōu)良品質(zhì)。武術(shù)對(duì)兒童的身心發(fā)育、個(gè)性形成、自信心的培養(yǎng)也都起著不可替代的作用。
自卑性厭學(xué)的初中生往往認(rèn)識(shí)不到自我價(jià)值。所以,幫孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,形成良好的自我意識(shí),對(duì)克服初中生自卑性厭學(xué)情緒會(huì)很有幫助。孩子自卑產(chǎn)生厭學(xué)情緒,修正不正確的家教觀念是關(guān)鍵。
父母和老師不要把自己的觀念和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。因?yàn)樵谠S多時(shí)候,家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)主要以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹?,而這種做法本身是錯(cuò)誤的,至少是不的。
尤其是對(duì)于自卑性厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),他們的自卑主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好,心理壓力很大。當(dāng)他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折尤其是遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),父母和老師如果沒(méi)有給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助,就會(huì)讓孩子形成“我不行”的消極心理定式,滋生自卑性厭學(xué)情緒。
如何培養(yǎng)孩子的感恩之心呢
要讓孩子知道,即使是來(lái)自父母那的衣食,質(zhì)樸的關(guān)懷,也無(wú)不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛(ài)。這種愛(ài)是的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切,理解并愛(ài)父母。
實(shí)用、而且是,那就經(jīng)常讓孩子親吻擁抱一下爸爸和媽媽。比如給孩子削好了個(gè)蘋果,在給孩子的同時(shí),做爸爸的或做媽媽可以這樣說(shuō):爸爸(媽媽)把蘋果削好了,你拿什么來(lái)謝謝爸爸(媽媽),來(lái)親一下爸爸(媽媽)吧。這時(shí)孩子過(guò)來(lái)將小嘴貼在爸爸或媽媽的臉上,“吧”的一聲,這時(shí)再把蘋果給孩子,這里也包括擁抱一下爸爸媽媽,從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,就培養(yǎng)孩子這種感恩和回報(bào)的意識(shí)。這樣做有幾個(gè)好處,一是增進(jìn)了父子之間的感情交流;二是培養(yǎng)了孩子的感恩和回報(bào)的意識(shí),使孩子從小就明白一個(gè)道理,任何的索取都是有代價(jià)的,不是無(wú)償?shù)模蝗亲鳛閯?dòng)物之間的擁抱和親吻本身就是一種愛(ài)的傳遞和交流的途徑,作為人是動(dòng)物本身也不例外,所以我認(rèn)為作為父母應(yīng)該在孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始這樣做,孩子長(zhǎng)大了后會(huì)很有愛(ài)心和感恩的心。
文武學(xué)校是如何解決孩子自卑的問(wèn)題
一、對(duì)孩子的要求要適度
對(duì)待已有自卑心理的孩子,父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。譬如,孩子畫(huà)了一匹馬,那么建議你不要過(guò)多地挑剔這里不好、那里不像,而應(yīng)對(duì)孩子的每一個(gè)成功之處予以發(fā)現(xiàn)并由衷地贊賞:“嗯,馬尾巴畫(huà)得不錯(cuò),好像在風(fēng)中飄舞一樣!”或者“你為馬涂的顏色亮!我敢說(shuō)這可是世界上跑得快的馬!”如此,就能幫助有自卑心理的孩子從自己的行為中獲得滿足和動(dòng)力,,從而增強(qiáng)他的自信心。
二、加強(qiáng)體育鍛煉
體育運(yùn)動(dòng)既能使孩子身心發(fā)展更加平衡,促進(jìn)孩子身體發(fā)育,使身體更加強(qiáng)壯;也有利于鍛煉孩子的思考能力、語(yǔ)言能力,使孩子更有勇氣、更敢于挑戰(zhàn)自己,也更自信。