太原少兒美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)教育培訓(xùn)、兒童繪畫培訓(xùn)，專注三年級(jí)以上的兒童繪畫教育培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)周末班、美術(shù)培訓(xùn)興趣班、美術(shù)基礎(chǔ)班，太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，無(wú)論你是小學(xué)、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報(bào)名，善知鳥美術(shù)培訓(xùn)歡迎您！

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了解行業(yè) 正確選擇機(jī)構(gòu) 勤奮努力=工作

選擇報(bào)班之前先花一些時(shí)間來(lái)了解UI設(shè)計(jì)，工作中需要做什么，掌握什么。避免在一無(wú)所知的前提下，靠各機(jī)構(gòu)的教學(xué)目錄或銷售來(lái)判斷。大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)定都存在充課問(wèn)題，也有些機(jī)構(gòu)偏重于軟件等等。在真實(shí)的就業(yè)環(huán)境中，這些都不是重點(diǎn)，偏重實(shí)戰(zhàn)，工作中用什么，就學(xué)什么，也切記不要將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在軟件上，學(xué)方法，學(xué)思考；

在這個(gè)部分中，你們會(huì)初步了解藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程對(duì)人的塑造與訓(xùn)練，那是由內(nèi)而外的提問(wèn)與覺(jué)知、與理性世界的雙重繁榮。

藝術(shù)的思考與工作方法，不以語(yǔ)言說(shuō)教，便人醞于內(nèi)在的生命力和指向外在的創(chuàng)造性，這是藝術(shù)教育價(jià)值。藝術(shù)創(chuàng)作作為藝術(shù)教育的思考原點(diǎn)，在向我們展開一副圖景，呈現(xiàn)藝術(shù)帶給創(chuàng)作者、欣賞者的啟迪和滋養(yǎng)，這正是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的、動(dòng)力和收獲。

希望你們邊聽我講，邊在日常生活里體會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)感受，然后就會(huì)愛(ài)上藝術(shù)對(duì)生命和生活的改變，自然也就知道真正的藝術(shù)教育是什么樣了。

真正的藝術(shù)教育契合藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。真正的藝術(shù)教育為創(chuàng)作和更廣泛的創(chuàng)造性開辟道路。

藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)是什么？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是讓一個(gè)人用藝術(shù)的方式實(shí)現(xiàn)自己。借由繪畫、雕塑、舞蹈、音樂(lè)等方式，自由準(zhǔn)確地表達(dá)、分享個(gè)人對(duì)人類世界的感受和發(fā)現(xiàn)，對(duì)他人產(chǎn)生啟示和影響。完整、獨(dú)立、自由的個(gè)體，完整、獨(dú)立、自由的表達(dá)技術(shù)，是藝術(shù)教育主要實(shí)現(xiàn)的兩個(gè)目標(biāo)。

所以在教學(xué)中，，幫助學(xué)生找到自己，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己；第二，幫助學(xué)生建立自己的視覺(jué)表達(dá)系統(tǒng)，涵蓋內(nèi)容和語(yǔ)言、形式和風(fēng)格等等。