互動教學系統(tǒng)軟件——優(yōu)勢介紹

兼容性強：系統(tǒng)支持主動、被動式投影機、一體機、LED大屏、裸眼3D屏等3D設(shè)備；同時支持學校正在使用的普通觸控一體機、投影機、電腦等教學設(shè)備。

教師輕松：教師上課用到的各種素材都已經(jīng)植入在課件中，隨用隨調(diào)，教師無需再辛苦勞頓的組織素材、寫PPT等，由動手備課變?yōu)橛媚X備課。

學生喜歡：3D產(chǎn)品呈現(xiàn)出的的強大視覺沖擊力，會激發(fā)學生極大、持久的學習興趣，實現(xiàn)讓學生主動、快速地掌握知識。

操作簡便：利用鍵盤、鼠標、觸摸屏對系統(tǒng)進行操控；單指單點、多指多點、拖拉點拽的極簡操作。

互動教學系統(tǒng)概述

互動教學系統(tǒng)是集視頻、音頻和數(shù)據(jù)通訊于一體，支持豐富的多媒體教學和課件制作管理，可實現(xiàn)互動、直播、點播等多種教學模式，是一套專門面向教育主管單位、學校、培訓機構(gòu)和企業(yè)推出的學習管理、知識管理的互動網(wǎng)絡(luò)學習平臺系統(tǒng)?；咏虒W平臺憑借強大完善的應(yīng)用功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能，為廣大用戶提供了遠程實時互動式教學、異地同步授課、異地學術(shù)交流、遠程家教輔導、網(wǎng)絡(luò)家長會、公開教學觀摩、課程答疑等多種應(yīng)用模式，從而實現(xiàn)身臨其境、直觀真實的現(xiàn)場效果。

互動教學系統(tǒng)——特點介紹

資源整合性強

在課堂學習中，不同學生的行為、思想會發(fā)生相互作用，可能生成一種全新的教學資源。這種資源具有重要的教學價值。因為這種資源來自于課堂本身，具有鮮活性，是學生參與的結(jié)果，對于學生來說有著親切感，參與性強、感受深，更容易被學生接受和理解。因此，互動教學系統(tǒng)強調(diào)學生課堂生成資源的運用，整合課堂生成性的教學與學習資源，抓取其中的“亮點”資源，并靈活地調(diào)整教學進程，使課堂在不斷的＂生成”中綻放美麗，呈現(xiàn)精彩。

互動教學系統(tǒng)具備哪些優(yōu)勢呢？

對學生而言：構(gòu)建一個雙向互動、高度參與的開放性學習環(huán)境

對教師而言：構(gòu)建一個信息化、數(shù)據(jù)化、“人”性化的信息化與學科融合應(yīng)用模式

對校長而言：構(gòu)建一個數(shù)字化、常態(tài)化的智慧教育發(fā)展新場景

系統(tǒng)的特點：

1.身臨其境的真實體驗感

2.節(jié)省培訓費用，提高培訓效率

3.交互性

4.多人在線學習，突破區(qū)域界限

5.支持遠程應(yīng)用及管理

6.可擴展的教學模塊