為什么讓孩子學(xué)習(xí)武術(shù)

孩子是祖國(guó)的花朵，少年兒童時(shí)間學(xué)習(xí)武術(shù)是打基礎(chǔ)好的時(shí)機(jī)。因此，在平常進(jìn)行武術(shù)教學(xué)中，以打基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時(shí)要不斷的加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立良好的訓(xùn)練意識(shí)。同時(shí)也要培養(yǎng)好他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)。使得其身心得以發(fā)展。

少兒練武對(duì)意志品質(zhì)考驗(yàn)是多面的。通過(guò)練習(xí)，可使兒童從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)刻苦耐勞，永不自滿(mǎn)的品質(zhì)。遇到困難克服消極逃避關(guān)，鍛煉勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不屈的意志品質(zhì)。

還可以培養(yǎng)兒童勤奮、刻苦、果斷、頑強(qiáng)、虛心好學(xué)、勇于進(jìn)取的良好生活習(xí)性和品德。幼兒的 " 膽怯 " 和 " 好動(dòng) " 等不良心理因素，通過(guò)良好的武術(shù)訓(xùn)練和武德教育，能使他們克服膽怯的心理，改變?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊恍┍锥?，有利于他們以后的學(xué)習(xí)和生活。

少兒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的武術(shù)鍛煉，能夠促進(jìn)其智力發(fā)育，兼并培養(yǎng)其吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神，養(yǎng)成謙遜、認(rèn)真、上進(jìn)的良好品質(zhì)，是強(qiáng)健體格和人格重要組成部分。從小就要培養(yǎng)孩子的文化以及身體素質(zhì)對(duì)于今后的成長(zhǎng)十分重要。

中國(guó)武術(shù)博大精深，又深?yuàn)W難懂，很多國(guó)外的人都以為我國(guó)的每一位公民都會(huì)武術(shù)，造成很深的誤解，大多數(shù)人習(xí)武也只是學(xué)了些基本的動(dòng)作，了解簡(jiǎn)單的步驟，但更多的人是不會(huì)習(xí)武的，尤其是應(yīng)試教育的發(fā)展，很多家長(zhǎng)只注重分?jǐn)?shù)并不注重其他方面的發(fā)展，這些年卻有很多家長(zhǎng)愿意尊重孩子的興趣，我們每個(gè)人從小都有一個(gè)英雄夢(mèng)，想要做個(gè)拯救世界的大俠，習(xí)武也是小孩子特別想做的事。

對(duì)于這個(gè)浮躁的社會(huì)來(lái)說(shuō)，習(xí)武的好處有很多：武術(shù)能夠強(qiáng)身健體，修心養(yǎng)性，在艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)武術(shù)很能鍛煉一個(gè)人的心性，世界上沒(méi)有一個(gè)人是生下來(lái)就走上歧途的，都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)的偏差，學(xué)習(xí)武術(shù)，在艱苦的環(huán)境下能夠培養(yǎng)一個(gè)人的毅力，陶冶情操，在非常時(shí)期還有自保的能力，尤其是現(xiàn)在的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)一些自保的功夫

雖然現(xiàn)代文明發(fā)展進(jìn)步，身在法制社會(huì)我們不會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)的情況，并且靠解決問(wèn)題的時(shí)代也已經(jīng)過(guò)去，越來(lái)越多的人將武術(shù)當(dāng)做舞臺(tái)藝術(shù)搬到大屏幕上，武術(shù)表演成為現(xiàn)在很多活動(dòng)的必備項(xiàng)目，向大家展示武術(shù)的另類(lèi)優(yōu)點(diǎn)。

這些方法可有效培養(yǎng)孩子的自信心

 在做家務(wù)中培養(yǎng)孩子的自信

小孩子一般把家務(wù)當(dāng)游戲，而且具有真實(shí)感和實(shí)用價(jià)值的家務(wù)卻比玩玩具快樂(lè)得多。做家務(wù)的過(guò)程會(huì)讓孩子感覺(jué)生活在里，讓他們產(chǎn)生更大的成就感和價(jià)值感，成為陽(yáng)光、有生命活力、自信的孩子。

 爸媽越接納，孩子越自信

自信的形成需要內(nèi)在和外在的安全感，爸媽無(wú)條件的愛(ài)、接納和對(duì)孩子無(wú)微不至的照料會(huì)給到孩子這種安全感，讓孩子感受到自己的存在，讓孩子舒適、自在、充滿(mǎn)自信。

 爸媽的肯定和欣賞讓孩子更自信

年齡小的孩子沒(méi)有自我評(píng)價(jià)的能力，他們對(duì)自己行為好壞的判斷都是從爸媽那里得來(lái)的。爸媽對(duì)孩子肯定和欣賞的態(tài)度會(huì)讓孩子有認(rèn)同感，讓孩子看到自己的價(jià)值，從而產(chǎn)生自信。