給藝考生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

我們要讓孩子明白，擔(dān)當(dāng)不是空洞的勵(lì)志口號(hào)，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)，是具體的行動(dòng)，體現(xiàn)在切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，體現(xiàn)在完成老師的要求中，體現(xiàn)在與同學(xué)的互幫互助中，體現(xiàn)在持之以恒的毅力中。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，人都有脆弱的時(shí)候，何況處于長(zhǎng)期緊張狀態(tài)下的孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心察覺孩子的情緒變化，及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)欣賞，守護(hù)好他們的擔(dān)當(dāng)。

 對(duì)政治的學(xué)習(xí)，要熟記各種重大政策，并注意聯(lián)系年度國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)政問題進(jìn)行分析整合。在做題時(shí)一定要多審題，了解題目所要考查的是什么內(nèi)容，如果是設(shè)問，那就要明確設(shè)問的具體指向，然后運(yùn)用和調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。藝體生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)于本身文化課底子就比較薄弱的考生來(lái)講，文化課知識(shí)掌握得非常零散，知識(shí)不全，也不系統(tǒng)，無(wú)疑更是增加一個(gè)學(xué)習(xí)上的差距。藝體生主攻專業(yè)課程，忽略了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，因此，文化課占用的時(shí)間是非常短的。一般藝考專業(yè)課考試出現(xiàn)在1、2月份左右，沖刺文化課的時(shí)間只有三四個(gè)月，相比其他考生來(lái)說(shuō)，沖刺時(shí)間更加緊迫。

 對(duì)政治的學(xué)習(xí)，要熟記各種重大政策，并注意聯(lián)系年度國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)政問題進(jìn)行分析整合。在做題時(shí)一定要多審題，了解題目所要考查的是什么內(nèi)容，如果是設(shè)問，那就要明確設(shè)問的具體指向，然后運(yùn)用和調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。在接下來(lái)很短時(shí)間內(nèi)，怎樣才能達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果呢？語(yǔ)文：要保作文、選擇，沖閱讀。作文在語(yǔ)文考試中所占分值較多，考生一定要重視。如果自己記述文水平不是太好，那么不妨把寫作的重點(diǎn)放在作文上，只要論點(diǎn)正確、思路清晰，保個(gè)基礎(chǔ)的分值是沒問題的對(duì)于藝術(shù)生而言，要明白自己相對(duì)其他同學(xué)，是面對(duì)更大的挑戰(zhàn)的，所以更要覺察自己的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整，如果遇到了困難一定要求助家長(zhǎng)，或者有經(jīng)驗(yàn)的老。家長(zhǎng)方面，也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不要一味地只跟孩子強(qiáng)調(diào)自己的期望，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子更多的壓力。