VR安全事故培訓(xùn)將過去的“教學(xué)風(fēng)格”教育轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人“體驗(yàn)式”

這次經(jīng)歷大大減少了投入活動(dòng)的時(shí)間成本，提高了宣傳培訓(xùn)的有效性。 激發(fā)員工對(duì)新技術(shù)的興趣，使安全教育不再被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，這可以大大減少安全問題。使用火焰噴槍或割炬烘烤線圈底面和底面層，使線圈表面瀝青融化，在烘烤時(shí)將紙幅向前推，然后用壓輥卷起將其牢固地粘合到基板或線圈上。VR安全事故培訓(xùn)將過去的“教學(xué)風(fēng)格”教育轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人“體驗(yàn)式”教育。這種教育措施不僅體現(xiàn)了以人為本的、安全發(fā)展的概念，也讓建筑從業(yè)者親身感受到操作帶來的危害。它增強(qiáng)了每個(gè)人的安全和預(yù)防意識(shí)，并且精通一些安全操作技能。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)： 　　1、過梁安裝前應(yīng)檢測(cè)其強(qiáng)度是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求；通過建立“質(zhì)量樣板間”,施工企業(yè)能夠重點(diǎn)解決各分項(xiàng)工程的施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工程效果預(yù)展及方案選擇等各環(huán)節(jié),為工程項(xiàng)目的順利開展提供了切實(shí)可行的參考依據(jù)。 　　2、運(yùn)輸過梁時(shí)兩端應(yīng)加設(shè)墊木，防止構(gòu)件損壞； 　　3、安裝過梁時(shí)，在過梁兩端彈線控制定位尺寸，兩端支承點(diǎn)的長(zhǎng)度應(yīng)一致，并滿足設(shè)計(jì)要求； 　　4、安裝過梁、梁墊時(shí)，其標(biāo)高、位置及型號(hào)必須準(zhǔn)確，坐灰飽滿，如坐灰厚度超過2cm時(shí)，要用豆石混凝土鋪墊。 　?。ㄎ澹┕し▍^(qū)展示要點(diǎn) 　　樣板： 　　1、要求總包方要求建造工法樣板區(qū) 　　2、由總包負(fù)責(zé)對(duì)各勞務(wù)班組進(jìn)行工法培訓(xùn) 　　3、項(xiàng)目公司工程部及監(jiān)理記錄、監(jiān)督

施焊操作要點(diǎn)：1)閉合回路、引弧：通過操縱桿或操縱盒上的開關(guān)，先后接通焊機(jī)的焊接電流回路和電源的輸人回路，在鋼筋端面之間引燃電弧，開始焊接。2)電弧過程：引燃電弧后，應(yīng)控制電壓值。各工序緊密銜接，避免不必要的重復(fù)工作，以保證施工連續(xù)均衡有序進(jìn)行。借助操縱桿使上下鋼筋端面之間保持一定的間距，進(jìn)行電弧過程的延，使焊劑不斷熔化而形成必要深度的渣池。3)電渣過程：隨后逐漸加快下送鋼筋的速度，使上鋼筋端部插入渣池，電弧熄滅，進(jìn)入電渣過程的延，使鋼筋全斷面加速熔化。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

外觀檢查時(shí)，如有一個(gè)接頭不合格，則應(yīng)對(duì)全部接頭進(jìn)行檢查，剔除不合格品，不合格接頭經(jīng)切除重焊，可提交二次驗(yàn)收。2、為避免后澆帶處堆積各種垃圾，減輕后澆帶澆筑前清理難度，采取以下方式：待后澆帶兩側(cè)底板澆筑完畢后，在后澆帶上滿鋪模板，然后覆蓋薄膜，在薄膜上滿鋪砂漿。強(qiáng)度檢驗(yàn)：每批接頭取6個(gè)試樣，3個(gè)進(jìn)行拉伸試驗(yàn)，3個(gè)進(jìn)行彎曲試驗(yàn)。Ⅰ、拉伸試驗(yàn)應(yīng)符合以下要求：三個(gè)試樣的拉伸強(qiáng)度均不得低于該級(jí)別鋼筋的抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值，至少有兩個(gè)試樣斷于焊縫之外，且呈塑性斷裂，否則，應(yīng)雙倍取樣復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍有一個(gè)試樣抗拉強(qiáng)度低于規(guī)定指標(biāo)，或有三個(gè)試樣脆斷，則該批接頭為不合格品。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制