在現(xiàn)場(chǎng)，有指導(dǎo)老師為同學(xué)們進(jìn)行了各個(gè)項(xiàng)目的演示與詳細(xì)地講解，如現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇如何操作、如何對(duì)受害者進(jìn)行救治等，以及模擬滅火、逃生體驗(yàn)，這是受同學(xué)歡迎的項(xiàng)目。消防體驗(yàn)館的投入使用，極大拓寬了消防宣傳平臺(tái)、豐富了消防宣傳內(nèi)容，用創(chuàng)新的宣傳理念，直觀科學(xué)的體驗(yàn)方式，普及廣泛的技術(shù)效果，讓人人掌握消防安全常識(shí)，人人知曉火災(zāi)隱患排查，人人懂得初起火災(zāi)撲救，這必將推動(dòng)“全民消防”工作再上新臺(tái)階。

在現(xiàn)場(chǎng)，建筑體驗(yàn)館的每個(gè)項(xiàng)目，都能向大家演示操作不當(dāng)可能引起的安全隱患，以及如何減免隱患的方法。此外，電梯井口、樓梯通道、臨邊洞口防護(hù)，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)重中之重，在普通防護(hù)基礎(chǔ)上，對(duì)于洞口及樓梯防護(hù)應(yīng)滿足不同長(zhǎng)度、不同規(guī)格的樓梯和洞口的防護(hù)安全要求。

加大了安全監(jiān)管的難度。尤其是在施工現(xiàn)場(chǎng)的操作人員中，90%以上的是農(nóng)民工，安全培訓(xùn)不到位或不落實(shí)，自我保護(hù)意識(shí)差，是頻發(fā)安全事故的弱勢(shì)群體。在這種形勢(shì)下，必須建立“以人為本”，以法律制度為基礎(chǔ)，以企業(yè)安全保證體系為主體。

VR安全體驗(yàn)館是通過(guò)電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過(guò)虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所。平衡木，檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質(zhì)，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)。重物搬運(yùn)體驗(yàn)，通過(guò)不同重物搬運(yùn)體驗(yàn)教育搬運(yùn)技巧，告知錯(cuò)誤搬運(yùn)姿勢(shì)會(huì)導(dǎo)致肢體損傷和其他安全事故。