培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)周期

根據(jù)不同的辦學(xué)目的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是分有很多種不同領(lǐng)域的培訓(xùn)的，常見的就有青少年藝術(shù)類培訓(xùn)、IT培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、美容美發(fā)、健身舞蹈等均有涉及。那么當(dāng)中無(wú)非會(huì)涉及的就是青少年和成人兩大類的培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)周期會(huì)受到以上因素的影響。

因?yàn)榍嗌倌甑慕逃P(guān)系到我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展問(wèn)題，所以辦學(xué)資質(zhì)是從嚴(yán)發(fā)放的，教育局負(fù)責(zé)受理相關(guān)材料，期間需要經(jīng)過(guò)場(chǎng)地準(zhǔn)備、環(huán)境評(píng)估、噪音測(cè)試等環(huán)節(jié)，盡管在理想狀態(tài)下，都是耗費(fèi)大量時(shí)間的，而成人培訓(xùn)辦學(xué)資質(zhì)是人社局核發(fā)的，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)難度上小一些，但實(shí)際周期還是根據(jù)申請(qǐng)者的實(shí)際情況決定。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自2002年

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

自2002年《民辦教育促進(jìn)法》頒布以來(lái)，民辦教育在中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了15年的發(fā)展歷程。這15年我國(guó)的民辦教育快速發(fā)展，已經(jīng)成為教育事業(yè)的重要組成部分，但隨著各級(jí)市場(chǎng)的滲入和資本逐利，民辦教育發(fā)展中的問(wèn)題與矛盾也逐漸顯現(xiàn)，民辦教育市場(chǎng)呈現(xiàn)良莠不齊的發(fā)展?fàn)顟B(tài)

較新修訂《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》第六十四條規(guī)定：“違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自舉辦民辦學(xué)校的，由所在地縣級(jí)以上地方教育行政部門或者人力資源社會(huì)保障行政部門會(huì)同同級(jí)、民政或者工商行政管理等有關(guān)部門責(zé)令停止辦學(xué)、退還所收費(fèi)用

并對(duì)舉辦者處所得一倍以上五倍以下罰款；構(gòu)成違反治安管理行為的，由依法給予治安管理處罰；構(gòu)成的，依法追究責(zé)任。

民辦教育辦學(xué)條件

民辦教育辦學(xué)條件。

1一個(gè)合適的場(chǎng)地。

從現(xiàn)階段去看，很多人對(duì)場(chǎng)地的要求都不是十分了解，找到的場(chǎng)地經(jīng)常不能夠滿足門的要求，所以要進(jìn)行二次裝修或者說(shuō)二次消防，導(dǎo)致了多余成本的付出。所以我們經(jīng)常建議客戶在設(shè)立民辦教育機(jī)構(gòu)之前就和我們進(jìn)行聯(lián)系，這樣我們能夠在場(chǎng)地上面給到客戶非常中肯的意見。

2，一群符合資質(zhì)的老師。

教師資質(zhì)是民辦教育辦學(xué)條件中非常重要的一點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以提供知識(shí)分享，技能培訓(xùn)為主要產(chǎn)品的服務(wù)型組織。所以門對(duì)于教師資質(zhì)有相關(guān)要求也是無(wú)可厚非的事情?？墒乾F(xiàn)在面臨的情況是，在我們辦理的案例當(dāng)中，有一些民辦教育機(jī)構(gòu)其實(shí)是缺少相對(duì)應(yīng)教師資質(zhì)的，所以要我們這邊去提供，可是這類型的資源現(xiàn)在比較緊張。所

代辦民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)

代辦辦學(xué)資質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)

首先，代辦辦學(xué)資質(zhì)較大的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)省力。很多獨(dú)立去申請(qǐng)的企業(yè)由于對(duì)于政策的不清楚，對(duì)發(fā)證機(jī)關(guān)的審核標(biāo)準(zhǔn)拿捏得不夠準(zhǔn)確，因此辦理的時(shí)間會(huì)非常長(zhǎng)。一方面是在材料的準(zhǔn)備上。一方面是在不斷補(bǔ)充提交資料上。其次代辦民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)，能夠提供一定的辦理資源，能夠幫助客戶在不滿足的條件上盡快達(dá)到法規(guī)的條件要求。還有一點(diǎn)，由于客戶沒(méi)有實(shí)際的辦理經(jīng)驗(yàn)，需要收集各方面的信息，有時(shí)候從各種資源收集過(guò)來(lái)的辦理信息都已經(jīng)過(guò)時(shí)，或者直接是錯(cuò)誤信息，因此不能夠很好地完成辦學(xué)許可證申請(qǐng)的客戶大有人在。