走進(jìn)數(shù)字教室,教室中齊截?cái)[列著224套交互式數(shù)字模仿臺(tái)

走進(jìn)數(shù)字教室，教室中齊截?cái)[列著224套交互式數(shù)字模仿臺(tái)，孩子們都齊截地立著在模仿臺(tái)上認(rèn)真練字，臺(tái)上齊截地?cái)[擱著筆墨紙硯，統(tǒng)統(tǒng)模仿臺(tái)均配置配備部署有電動(dòng)洗筆器。上課出手高手，師長(zhǎng)先生將電子字帖推送到模仿臺(tái)上，高足鋪上宣紙，電子字帖從每一個(gè)模仿臺(tái)上明了地透上去，高足就能夠大概中斷模仿。 長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字太枯燥、太費(fèi)勁？并配套了書(shū)法學(xué)習(xí)和教學(xué)教程中所需要的參考課件等各種資源，適合中小學(xué)開(kāi)展基礎(chǔ)書(shū)法教學(xué)應(yīng)用。沒(méi)事，手寫(xiě)累了，就去深造欣賞大書(shū)法家們是怎么樣寫(xiě)字的。臺(tái)上，書(shū)法師長(zhǎng)先生經(jīng)過(guò)歷程書(shū)法講解系統(tǒng)播擱書(shū)法大家書(shū)法示范視頻；臺(tái)高，孩子們?cè)诟髯缘哪７屡_(tái)前認(rèn)真凝聽(tīng)，后一排高足離講臺(tái)30多米，也能明了地傍觀到運(yùn)筆的每一一個(gè)細(xì)節(jié)。異時(shí)書(shū)法家的示范說(shuō)明表白視頻也能夠大概經(jīng)過(guò)歷程模仿臺(tái)明了的閃現(xiàn)在高足面前目今目今；臺(tái)高，高足也能夠大概自主遴選課程，把柄原身的需要在模仿臺(tái)上中斷深造戰(zhàn)模仿練習(xí)。 “早年給小高足上書(shū)法課，臺(tái)上臺(tái)高去回跑，還是賜瞅光瞅沒(méi)有已去，而且教室里講解設(shè)備很落后，手段也單一。黌舍去年引進(jìn)了這套系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)置大年夜量的名家示范講解視頻，8萬(wàn)多幅歷代名家石原，極大就當(dāng)了我們的書(shū)法講解事變，娃兒們練字周到也更高了！”

書(shū)法教育關(guān)乎文化傳承,書(shū)法鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)文化的精神

書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，以漢字為重要載體的書(shū)法教學(xué)不光是一種美的教育，還具有育德、啟智、健體、審美的綜合效應(yīng)。很多學(xué)生通過(guò)練習(xí)書(shū)法，學(xué)習(xí)成績(jī)也都有了明顯的進(jìn)步。練習(xí)書(shū)法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字，能夠使人深思，容易集中意志，善于體察萬(wàn)物。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)到專(zhuān)行，是容易誤事的，練字就可以克服這些毛病。”在練字過(guò)程中，只有寫(xiě)好一筆一畫(huà)，逐字逐篇地寫(xiě)好，才能掌握書(shū)寫(xiě)技法，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)毅耐心的優(yōu)良品質(zhì)。 加強(qiáng)學(xué)校書(shū)法教室教學(xué)，還有利于幫助學(xué)生了解民族文化、形成民族自豪感。書(shū)法教育在素質(zhì)教育中具有育德、啟智等多方面的功能。國(guó)外有科學(xué)家曾做過(guò)多次人類(lèi)智力的測(cè)試，結(jié)果總是中國(guó)人智商，其原因之一就是跟中國(guó)獨(dú)特的漢字有關(guān)。研究結(jié)果證明，通過(guò)對(duì)漢字的學(xué)習(xí)，可以開(kāi)發(fā)人的智力，提高人的智力水平，發(fā)展人的多元智能。由于潛移默化的書(shū)法教育，讓孩子們寫(xiě)規(guī)規(guī)矩矩的方塊字，起到了約束的作用。 書(shū)法教育關(guān)乎文化傳承，書(shū)法鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)文化的精神。中國(guó)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，正是依賴(lài)于漢字這個(gè)載體，可以說(shuō)中國(guó)書(shū)法史也是中國(guó)文化的發(fā)展史。一種移動(dòng)的掃描儀，可以從背面掃描書(shū)寫(xiě)到玻璃上或?qū)懺诓Ａ系牟Ａ稀Ｖ袊?guó)傳統(tǒng)文化教育首先應(yīng)從寫(xiě)字開(kāi)始。

書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)軟件另外一個(gè)非常重要的功能

書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)軟件另外一個(gè)非常重要的功能就是可以有視頻教學(xué)的功能，這個(gè)教學(xué)的功能，通過(guò)老師端書(shū)法教學(xué)儀寫(xiě)書(shū)法清晰展示的方式，可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地關(guān)注到老師在寫(xiě)字的過(guò)程當(dāng)中的筆畫(huà)變動(dòng)規(guī)矩，可以隨時(shí)的關(guān)注到老師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中的用筆的方法以及力度，那么使得學(xué)生在學(xué)的時(shí)候可以看得更加清晰，那自然而然的就會(huì)學(xué)得更有效果了。 書(shū)法教學(xué)軟件里面比較重要的一些功能就簡(jiǎn)單給大家聊到這里了，當(dāng)然了，這里面的功能還有很多的具體的功能可以大家親自去發(fā)掘，現(xiàn)在這款教學(xué)系統(tǒng)軟件已經(jīng)用的很普遍了，并且是還在不斷的開(kāi)發(fā)升級(jí)，有更多的新的功能，有利于教學(xué)的功能，以及有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的功能，在不斷的更新當(dāng)中，如果你是一個(gè)書(shū)法教學(xué)的老師，或者你是一個(gè)家長(zhǎng)朋友，那么你都能夠去親自了解，親自去體驗(yàn)和嘗試一下這款系統(tǒng)軟件在書(shū)法教學(xué)和學(xué)習(xí)上面所帶來(lái)的諸多便利。8、書(shū)寫(xiě)終端測(cè)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)報(bào)告反饋學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況，有利于教師以學(xué)定教。