如何增強(qiáng)自閉癥孩子的表達(dá)溝通能力

增加與孩子互動(dòng)的技巧

1.遵循孩子的指導(dǎo)，從他zui喜歡的活動(dòng)開始

觀察孩子的游戲內(nèi)容并參加他的活動(dòng)。當(dāng)他在玩車時(shí)，他可以乘另一輛車加入游戲。如果我們立即要求孩子玩我們要求的玩具，有時(shí)孩子會(huì)拒絕。這時(shí)，您可以先遵循孩子的指導(dǎo)，然后等待機(jī)會(huì)進(jìn)行擴(kuò)展。其他玩具。

2.保持生動(dòng)

夸張的表情，聲音和動(dòng)作的面對(duì)面互動(dòng)更可能引起孩子的興趣。例如，當(dāng)面對(duì)面唱歌兒童的歌曲時(shí)，會(huì)發(fā)出動(dòng)物的聲音，假裝抓住或讓他撓癢。

3.笑話干擾

為了繼續(xù)互動(dòng)，故意創(chuàng)造樂趣。例如：當(dāng)一個(gè)孩子將球向前推時(shí)，他突然被另一輛車擋住了；當(dāng)他來回推動(dòng)球時(shí)，他突然遮住球并說：“球走了！”這種有趣的情況通常導(dǎo)致持續(xù)的交互。

 自閉癥干預(yù)路上的誤區(qū)

過分相信禁食療法

空腹療法-或去谷物和酪蛋白飲食。這是國家自閉癥研究中心在2009年發(fā)布的國家安全計(jì)劃將其歸為第三類的方法。

盡管在臨床報(bào)告中，有些父母確實(shí)報(bào)告說他們的孩子在吃糖后感到興奮，或者發(fā)現(xiàn)了對(duì)蛋白質(zhì)的過敏，但是有一個(gè)因果關(guān)系需要加以區(qū)分：正常的孩子也有糖和蛋白質(zhì)不耐癥，這種情況并非wei一自閉癥。

在臨床zhi療中，如果要使用禁食療法，必須首先去醫(yī)院接受檢查和醫(yī)生的建議。您一定不要聽取隨意禁食孩子的謠言。兒童正處于大腦和生理快速發(fā)展的時(shí)期。空腹禁食很容易引起營養(yǎng)不良或其他生理問題。

   小孩自閉癥有哪些表現(xiàn)呢？

溝通障礙

即通常所說的語言發(fā)育遲緩。許多家長之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因?yàn)椤皫讱q了，還不會(huì)說話?！敝饕憩F(xiàn)還有：咬字不清，說話速度太快，音調(diào)太高或太低；說個(gè)別字詞而不說完整的句子；仿說現(xiàn)象明顯，如背誦詩歌、廣告詞，或重復(fù)他人的問題；難以交談，如被動(dòng)回答，答非所問，重復(fù)提問，話題單一；人稱代詞錯(cuò)用，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。不使用眼神傳達(dá)信息或感情，眼光常飄忽不定；不會(huì)用手勢、表情、身體動(dòng)作與媽媽或其他人交流。這里所指的語言發(fā)育遲緩，需要排除單純的語言發(fā)育遲緩。