太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

大膽取舍

由于三科連考，題目安排從易到難多次重復，極大的影響考生的發(fā)揮。先拿到有把握的分是考生的首要任務，學會把三科的難題放在后面做是必要的也是明智的選擇。

自學歸納

復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：

1. 本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等；

2. 找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡，寫成提綱或畫出圖表；

3. 本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；

4. 本單元中的實驗掌握得如何；

5. 本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。

善于觀察，勤于思考.

法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學，科學發(fā)現(xiàn)誕生于仔細的觀察之中”。對于初學物理的初中學生，尤其要重視對現(xiàn)象的仔細觀察。兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。因為只有通過對現(xiàn)象的觀察，才能所學的物理知識有生動、形象的感性認識；只有通過仔細、認真的觀察，才能使我們對所學知識的理解不斷深化。

高中生物復習中的知識點、線、面學習方法

在現(xiàn)行的高考中，生物是以理科綜合的形式出現(xiàn)，由于在卷面中生物所占分值較少。自學歸納復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理，做好筆記。一道選擇題可能涉及好幾章的內(nèi)容，這給高中生物復習提出了更高的要求：對重點內(nèi)容的把握要深淺得當，對非重點內(nèi)容要“廣積糧”。通過幾年的高三教學，筆者就高中生物的復習提出自己的一點體會，即在復習中一定要注意知識的“點、線、面”結(jié)合，形成知識的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。