在選擇led黑板燈廠家LED照明燈的時候，首先考慮的就應(yīng)是照明燈具的質(zhì)量問題。尤其是教室照明，對于照明燈具的質(zhì)量要求更是可以用“嚴(yán)苛”來形容。因為教室照明的使用對象主要為學(xué)生和老師，更確切地說，led黑板燈廠家教室照明的受眾主要是學(xué)生。而學(xué)生普遍在長身體的時候，如果照明效果不達(dá)標(biāo)，將嚴(yán)重影響學(xué)生的視力健康。

目前在led黑板燈廠家LED教室照明領(lǐng)域，思拓達(dá)照明因其質(zhì)量好，照明效果佳被廣泛應(yīng)用。思拓達(dá)照明帶來全新改變，為學(xué)生提供專業(yè)的教育照明，在保障學(xué)生們視力健康的基礎(chǔ)上，有效節(jié)約能源。

教室護(hù)眼燈的高要求

led黑板燈廠家根據(jù)國際上的研究表明：當(dāng)照度在10～1000lx范圍內(nèi)，照度越大視疲勞越小，200lx的照度是視覺功能變化速度快慢的轉(zhuǎn)折點。我國規(guī)定教室照明，課桌面的平均照度不應(yīng)低于市場就是這樣，當(dāng)一個行業(yè)進(jìn)入高度競爭時刻，產(chǎn)品價格隨著下降，LED燈電源驅(qū)動也是如此，隨著LED燈具市場的日益啟動，面臨著終端民用消費者的價格需求，LED燈具，例如學(xué)校教室照明用的LED燈管等價格也參差不齊，這些材料是否是以前那些原先的材料，我們先拋下這個不說，但起碼是建立在學(xué)校教室照明用LED燈管的組成部分，外殼，LED燈電源，LED燈珠各個環(huán)節(jié)采用相代替成本的基礎(chǔ)上的。同質(zhì)化競爭，是LED燈廠家面臨的一個問題，中小LED燈廠家沒有資金實力去做開模做新產(chǎn)品，資金較為雄厚的上市企業(yè)雖然有實力去做開模新產(chǎn)品，但新產(chǎn)品往往打不開市場，或者因為做不到一定的供應(yīng)量，這個外觀造型的成本就無法收回，只能停止。 

挑選LED燈的顏色：打開LED燈，觀察燈光的顏色建議選擇發(fā)出暖色(黃色)光的LED光源，避免采用發(fā)出白光的LED光源，尤其是發(fā)出刺眼藍(lán)白光的LED。

控制LED燈的照度很多LED臺燈有強(qiáng)、中、弱三檔或更多的檔位選擇，建議選擇合適的檔位，過強(qiáng)和過弱的照度對視力都有損害，尤其是避免過量的照明。3、人眼是靈敏精密的感光器，當(dāng)感覺到燈光很不舒服時，就要引起重視例如，眼睛感覺到的LED臺燈晃眼，視力易疲勞等，有可能是LED燈的色溫偏高，或者是照度值過大。