自從辛亥革命以來，幼兒園園服廠的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。幼兒園園服廠

從辛亥革命到二十年代：制服式校服首ci出現(xiàn)。幼兒園園服廠

各式校服(30)辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出kong前的天真、輕松和愉悅。幼兒園園服廠

幼兒園園服廠六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的“運動”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時期的學生吧，草綠色的舊軍裝就是他們zui主要的色彩。（但這可不算校服，這段時期“校服”這個詞從我們國家消失了）幼兒園園服廠

八十年代：校服重新出現(xiàn)幼兒園園服廠

改革開放后，我國的服飾終于迎來了百花齊放的春天，在80年代后期， “校服”這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什么統(tǒng)一的要求。幼兒園園服廠

記者從民革中央了解到，上述《提案》由民革中央婦女和青年工作wei員會牽頭完成。其實非常的簡單，學校在選擇正規(guī)的幼兒園園服廠廠家定制校服之前，幼兒園園服廠的生產廠家會按照每個尺碼定制出一套衣服。3月9日，參與該提案調研的全國政協(xié)wei員、四川省纖維檢驗局局長、民革中央婦女和青年工作wei員會副主任曾蓉告訴記者，2018年，她曾帶隊在多地開展專項實地考察及抽樣調查，回收了上千份問卷，獲得了大量詳實的一手信息。

《提案》以此調研結果為基礎，有針對性地給出了幾方面的實際建議：

首先，目前我國的校服生產仍存在部分省份表面嚴抓嚴管，實際上“壟斷保護”本地企業(yè)的現(xiàn)象——一些地方行政主管部門還在以陳舊“限價”文件干預校服采購，影響公平競爭，迫使學生和家長選用“劣質校服”。

冬季校服的定制并非可有可無，尤其是現(xiàn)在學生校服大多定制成國際校服，穿著季節(jié)、穿著場合的分類比較明顯，所以定制的品類也比較多。學生冬季校服根據學校的定位及學生校服款式的不同也有不同選擇，比如沖鋒衣、羊毛大衣等等。

現(xiàn)在冬季校服大多以沖鋒衣為主，尤其是定制傳統(tǒng)運動服款校服的學校，沖鋒衣防風防雨又保暖，穿著寬松舒適，也能滿足戶外活動穿著的需求。

毛呢大衣款式的冬季校服則針對于國際校服定制的學校，款式修身，羊毛的保暖效果較好，其穿著修身輕便，滿足了冬季穿著的氣質與保暖并存。