核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗式培訓(xùn)品牌，不斷創(chuàng)新，精益求精，通過多元化體驗與引導(dǎo)促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。比如：“挑戰(zhàn)150'器材就需要購買到建材PVC管、繩子、乒乓球等組裝。

拓展項目

“好的訓(xùn)練方法應(yīng)該是企業(yè)根據(jù)被訓(xùn)練人的級別的不同給與不同的訓(xùn)練，對于那些普通的技術(shù)人員、文員等員工，訓(xùn)練更多是對員工業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練。

企業(yè)通過加強在職的員工訓(xùn)練，用現(xiàn)有的先進的觀念、理念去、影響自己的員工，把員工培養(yǎng)成具有“自我思考創(chuàng)新意識的人”，這些都是一個企業(yè)屹立不倒的一da法寶。

對于中國的訓(xùn)練市場來說，大多數(shù)的企業(yè)對于訓(xùn)練有了一定的認識、認可或者是重視，但是往往把訓(xùn)練當作一種職能工具，一種激勵員工的手段。只有很少部分的企業(yè)把訓(xùn)練當作一種長期戰(zhàn)略去儲備資源。

核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗式培訓(xùn)品牌，不斷創(chuàng)新，精益求精，通過多元化體驗與引導(dǎo)促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。

拓展項目培訓(xùn)分享

1、先做“開放式”后做“閉合式”分享的方式。

“開放式”就是分享初期毎一個人隨便講自己的感受，范圍和內(nèi)容只要和拓展培訓(xùn)項目有關(guān)就可以，這樣可以da限度地了解學(xué)生的感受。拓展訓(xùn)練的特征之一，就是它具有讓來自不同職級、教育背景和經(jīng)歷的個人在平等的基礎(chǔ)上一起gao效工作的潛力?！伴]合式”就是在開放分享之后，按照素質(zhì)拓展項目設(shè)計之初的理念和拓展項目的學(xué)習(xí)目的，就項目中集中的重點問題進行深度分享，這個階段教師可以進行引導(dǎo)或者提出一些相關(guān)的問題供學(xué)生參考。

2、鼓勵為主的方式。

學(xué)生在分享時難免會出現(xiàn)部分學(xué)生積極踴躍，而一部分學(xué)生相對沉默，這時要多鼓勵他們發(fā)言，不要強迫和為難他們。此外在每一位學(xué)生大膽講出自己的感悟時，都應(yīng)當給予適時的鼓勵和表揚。

核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗式培訓(xùn)品牌，不斷創(chuàng)新，精益求精，通過多元化體驗與引導(dǎo)促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。拓展訓(xùn)練中的提問目的及方法不是任何問題都可以作為拓展訓(xùn)練的問題。

拓展訓(xùn)練中的幾大核心要素  

拓展訓(xùn)練中承諾成員對于參與問題的解決過程以及完成任務(wù)應(yīng)該有一個承諾。雖然可以從小組外部尋求專家，但在小組內(nèi)有一些專業(yè)知識和經(jīng)驗是非常明智的。所解決的問題應(yīng)該是個人關(guān)心的問題，他們認識到，如果小組成功了，對他們也是有益的。他們也應(yīng)該明白，他們的參與將會導(dǎo)致個人和組織的成長和成功，會給自己提供一個幫助別人的機會，并且會幫助自己建立重要的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和未來的支持系統(tǒng)。

核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗式培訓(xùn)品牌，不斷創(chuàng)新，精益求精，通過多元化體驗與引導(dǎo)促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。企業(yè)為什么進行拓展培訓(xùn)拓展培訓(xùn)能夠給企業(yè)帶來什么1、幫助企業(yè)打造精英團隊，團隊是企業(yè)不可或缺的一部分，企業(yè)的發(fā)展同樣也是里不來團隊的奉獻。

天氣對拓展項目的影響

（1）大風(fēng)天氣

　　大風(fēng)天氣可以說是對拓展培訓(xùn)影響小的一種天氣情況。在戶外比較空曠的地區(qū)，大風(fēng)天氣首先帶給我們的直接感受就是冷，另外在高空項目中，因為大風(fēng)也會造成學(xué)員在高空中不穩(wěn)。但是這些問題都是可以避免的。