浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

在這里，放眼全產(chǎn)業(yè)鏈、全社會(huì)生產(chǎn)體系，轉(zhuǎn)換企業(yè)價(jià)值邏輯，引入新商業(yè)模式，打造共贏的價(jià)值提升：報(bào)喜鳥借力體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)，打造婚慶合作項(xiàng)目和智能裁縫創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；羅蒙采用“全鋪貨、全退貨”的全新模式，強(qiáng)化品牌建設(shè)；如意集團(tuán)定位準(zhǔn)確，從制造到全產(chǎn)業(yè)鏈國(guó)際時(shí)尚集團(tuán)轉(zhuǎn)型；派克蘭帝聚焦科技，打造校服定制平臺(tái)。大學(xué)了，經(jīng)過(guò)賣賀卡的攤子，都會(huì)停留好一會(huì)，看了又看然后走開，不是老師不讓寄，而是不知道給誰(shuí)寄。

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21號(hào)回的學(xué)校，來(lái)的時(shí)候，學(xué)校特別冷清，活躍的成了弘毅旁邊的附小和附中。每到上下學(xué)時(shí)段，弘毅樓下的石椅上都有一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友，鋪開練習(xí)冊(cè)寫作業(yè)的，和伙伴玩1、2、3木頭人的......

不禁讓我想起自己小學(xué)的時(shí)候。

是的，想必你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)仔是一個(gè)很戀舊的人。

因?yàn)閺?qiáng)仔不僅現(xiàn)在過(guò)得不錯(cuò)，以前也很好！

相信你也是！

校服的出現(xiàn)本來(lái)是為了讓學(xué)生們看起來(lái)都一樣，但是隨著社會(huì)等級(jí)的分化，許多學(xué)校也開始在校服上做文章了。喬順?lè)棊憧纯雌渲械湫偷囊令D公學(xué)（Eton College）。

1990年，英國(guó)女王伊麗莎白二世訪問(wèn)伊頓公學(xué)時(shí)，身穿校服的學(xué)生們站在矮墻上歡迎女王（→_→左四亮了）。

一般的中學(xué)，大都采用羊毛和化纖混合質(zhì)地的西服套裝。但是在伊頓公學(xué)，（土豪）學(xué)生們一套校服可以高達(dá)2000英鎊。平時(shí)大多是剪裁合體的西裝馬甲，有重要場(chǎng)合時(shí)必須穿著晚禮風(fēng)格的燕尾服...目的是培養(yǎng)學(xué)生們的紳士范。