營地活動能增強(qiáng)孩子獨立思考的能力

營地中會涉及很多思考類的任務(wù)，一個難題的解決，需要孩子們根據(jù)已知信息想出多種思路，通過嘗試找到合適的方法。營地活動提供豐富多種的戶外項目，滿足不同孩子的需求，并讓孩子學(xué)會選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé)任。利用暑寒假及周末參加營地活動對于大多數(shù)的青少年來說，無疑是非常有必要的。

營地活動為孩子們提供了有別于家庭的自由、隨性的特殊成長環(huán)境，但又不失時機(jī)的培養(yǎng)他們在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力。營地活動作為全方面綜合素質(zhì)教育的載體，亦是教育體制改革的探路石，其靈活多變、積極主動、尊重自我、勇于創(chuàng)新的課程體系和活動內(nèi)容正在成為孩子們放松身心、開闊眼界的優(yōu)選之地。

參加營地活動提高他們的獨立性，有很多的孩子離不開自己的父母，不會處理日常生活的事物，如洗衣、做飯、洗澡等日常事務(wù)，可是家長們有沒有想過有一天他們考上大學(xué)，走出省外時該怎么辦，這時的他們需要的是自立自強(qiáng)。營地活動的課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗學(xué)習(xí)所帶來快樂。

孩子參加營地活動，首先能拓展孩子的知識面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團(tuán)隊合作方面也得到鍛煉。營地活動增強(qiáng)孩子的自信心。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加營地活動的孩子中有96%的人結(jié)識了新朋友;93%的人認(rèn)為通過營地活動認(rèn)識了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而營地活動參加者的父母中，70%的人認(rèn)為孩子在活動中增強(qiáng)了自信。