語言發(fā)育遲緩的幾個(gè)主要表現(xiàn)：

1.孩子不能說話，或者說話時(shí)只能發(fā)出一種聲音，而另一種聲音則模棱兩可。

2.語音上下顛倒，只包含少量詞匯，口語難以理解。

3.擬聲詞和擬聲詞通常用來代替某些物體的名稱，例如狗的“王”。

4.只有少數(shù)幾個(gè)詞可以用來構(gòu)成一個(gè)句子，這些句子不能連貫表達(dá)。

5.不能以正常的單詞順序表達(dá)句子，不理解語法，只能使用名詞和動(dòng)詞，不能使用形容詞，連接詞和其他修飾語。

6.無法區(qū)分時(shí)間詞的含義，例如昨天，今天，明天等。沒有時(shí)間概念。

     對(duì)于語言發(fā)育遲緩的原因以及癥狀

1.緩慢的語言誤解

　兒童在學(xué)習(xí)和掌握語言技能時(shí)會(huì)使用粗魯或困難的方法。這不是孩子語言延遲的原因。示例：當(dāng)孩子想要一個(gè)特定的玩具時(shí)，他們可能會(huì)說“把它給我!”這種情況通常不是他們的意圖。真正的原因是他們找不到孩子可以表達(dá)的單詞或句子，或者他們只是模仿周圍人的說話方式。因此，如果遇到這種情況，您應(yīng)該糾正他的錯(cuò)誤，而不是一味地?fù)?dān)心。

2.正確的語言判斷

　大多數(shù)父母都想知道他們的孩子什么時(shí)候可以去學(xué)校學(xué)習(xí)語言。另一部分想知道孩子何時(shí)可以讀寫。認(rèn)為，在每個(gè)孩子的情況下，對(duì)這個(gè)問題都沒有確定的。這意味著每個(gè)孩子都有不同的上學(xué)時(shí)間。當(dāng)難以確定時(shí)，對(duì)于父母來說，盡快檢測(cè)出特定疾病的語言延遲是非常重要的，因?yàn)榭梢耘懦渌深A(yù)措施，可以及早給予針對(duì)性的。越早的發(fā)現(xiàn)就可以使醫(yī)生的zhi療也有效。

   社交溝通的區(qū)別 語言發(fā)育遲緩的孩子，到了正常講話的時(shí)期，仍舊不能正常表達(dá)自己，達(dá)不到溝通交流的目的，但他們只是不會(huì)說話，卻可以很好的和同齡人建立友誼，一起玩耍，進(jìn)行肢體上的交流。   而自閉癥的孩子是封閉自己，不愿意與人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人們的語言表達(dá)規(guī)則，無法根據(jù)情景來表達(dá)不同的想法。

   寶寶2歲了還不會(huì)說話正常嗎 

每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律是有一定的差異的，作為家長(zhǎng)要遵循規(guī)律，不要操之過急，2歲還不會(huì)說話，如果不是疾病原因?qū)е碌?，那么就不用過于擔(dān)憂，需要做的是用心陪伴寶寶。切勿使用一些不正當(dāng)?shù)姆椒?，這樣反而對(duì)他們成長(zhǎng)不利。 其次導(dǎo)致寶寶說話晚是有很多原因存在的，包括周圍環(huán)境，寶寶的聽力出現(xiàn)問題，還有就是舌頭發(fā)育等，這些導(dǎo)致寶寶說話晚的原因了解以后，根據(jù)情況進(jìn)行合理改善，這樣不會(huì)說話的問題也就得到解決了。