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科學(xué)實(shí)驗(yàn)-讓聲音看得見——原理：

    聲音是由空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。當(dāng)你唱歌時(shí)，從你的肺里壓出來的空氣，使聲帶振動(dòng)，產(chǎn)生壓力波（也叫聲波）。這個(gè)聲波就像水中的漣漪一樣撞擊到氣球膜上，氣球膜便隨之振動(dòng)，所以小鏡子反射出來的光也跟著動(dòng)。

如何落實(shí)選擇的要點(diǎn)執(zhí)行才能在根本上更好的確保品種齊全的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材選擇落實(shí)？

從制作的相關(guān)流程和安全性入手

 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材適用于低年齡層段孩子的教學(xué)實(shí)施，因而對(duì)其工藝的要求尤其安全性和材料的選擇上更是有相對(duì)較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因而慎重了解小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材如何制作這一問題關(guān)鍵點(diǎn)很有必要，尤其針對(duì)材料選擇的標(biāo)準(zhǔn)、制作與孩童使用的吻合性等都應(yīng)該做一定內(nèi)容的周全了解，從而在根本上為標(biāo)準(zhǔn)的使用滿意度落實(shí)提供后盾依托。

一位母親的體會(huì)：怎樣讓孩子成為有耐心人  

　　怎樣才能讓孩子成為一個(gè)做事長久、有耐心的人呢？父母要切記自己是孩子的榜樣，單純的孩子還沒建立自己的行為模式，他是一個(gè)默默的觀察者，今天父母做事的習(xí)慣就是明天他做事的標(biāo)準(zhǔn)。如果父母做事無耐心、無規(guī)律，你能期待孩子做事井井有條嗎？

　　你還可以通過和孩子交談幫助孩子認(rèn)識(shí)問題，培養(yǎng)耐心。幼小的孩子雖然不能完整地表達(dá)自己的思想，但已經(jīng)能明白你表達(dá)的意思。例如，孩子因?yàn)榇畈缓梅e木而發(fā)脾，把積木扔掉。作為父母你可以跟他談?wù)劊嬖V他你知道積木搭不起來他很不高興，但是把積木扔掉也解決不了問題。不要認(rèn)為和孩子交流沒有意義，其實(shí)他能聽懂，至少他會(huì)知道自己這樣做是不對(duì)的。這樣做的效果比你為孩子的壞脾氣生悶氣，或者責(zé)怪他好多了。

　　孩子還沒有建立時(shí)間觀念，因此讓他們學(xué)會(huì)耐心真是一件困難的事情。比如說，你正在收拾亂七八糟的玩具，孩子卻要出去玩，這個(gè)時(shí)候你不要說“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會(huì)看著你把玩具一個(gè)個(gè)放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。

  培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)讓他終身受益。那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機(jī)會(huì)也要比其他孩子多。