家長可以選擇帶小孩上語言訓練課程，言語口肌課程是其中必備課程，口肌訓練是咂舌、鼓腮、饒舌等訓練，訓練孩子的口部肌肉咬合能力，鍛煉張力。促進孩子口部肌肉的發(fā)展，改善孩子的發(fā)音，讓發(fā)音更加的標準。

 腹內壓鍛煉、體格鍛煉，能夠增加心肺的功能，可以吹蠟燭、氣球等方法增加腹內壓，增加肺活量。

孩子如果是識字的狀態(tài)或是表達能力尚可，只是吐詞不清，那么我們可以通過教孩子唱歌讓孩子忘記發(fā)音的錯誤，順著旋律把一句話表達清楚。多讀書，并強調發(fā)音，一字一句到流暢到字正腔圓，讓孩子能夠通過讀書或者更多的語言積累和發(fā)音的認知。

言語廢用癥：是指因腦損害造成的不能將形成的和填充好的語音框架轉換成用來執(zhí)行有目的的言語運動計劃。言語運動計劃即發(fā)音的運動目標(如圓唇、舌尖抬高)。運動計劃的基本單位是音位，每個音位系列有它的空間和時間賦值。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來。

語言訓練原因語言理解訓練

1、詞匯理解：明白不同的詞匯：名詞、動詞、人物稱謂、概念詞及形容詞等；

2、口頭指令理解：環(huán)境性指令、簡單指令、一個、兩個、三個、四個元素指令、兩個步驟指令、復雜指令

3、問句理解：無語言的借助于手勢及圖片做出反應。

4、故事理解

語言訓練原因語言表達訓練

詞匯，累計300個左右、說出∕運用不同詞匯：名詞、動詞。語言是人類的交際工具，是人類的思維工具。 語言可以起到表情達意、交流思想、消除誤會、拉近距離，增進了解的作用。