北京日月星云《小學科學3D互動教學系統(tǒng)》的特點

1. 交互性：系統(tǒng)以積件、素材庫為主，與知識點關聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數(shù)字媒體構(gòu)成了系統(tǒng)的交互主體，為教師學科教學、個性化發(fā)揮提供了便利條件。

2. 策劃、設計、開發(fā)、測試等全過程都有團隊（教材編輯、教研員、教師）的深度參與，逐個知識點、逐個課件的審查、把關；并且隨時收集用戶的反饋信息，不斷對產(chǎn)品進行完善……，這是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基石。

互動教學系統(tǒng)的特殊介紹

◆ 系統(tǒng)具有強大的交互功能，實時共享文檔、白板、網(wǎng)頁、應用程序、多媒體教學課件等，并在被授權后遠程控制對方的桌面。

◆ 服務器分布式級聯(lián)、網(wǎng)絡帶寬均衡技術解決由于南'電信'、北'網(wǎng)通'、CERNET三者互通不好造成的網(wǎng)絡課堂效果不好的問題。

◆ 自適應層次的多播系統(tǒng)技術，使得對總校到分校之間不會產(chǎn)生網(wǎng)絡堵塞現(xiàn)象。

◆ 與目前流行的教學管理系統(tǒng)有效結(jié)合，使課程定制、用戶管理輕松實現(xiàn)。

互動教學系統(tǒng)的價值

“互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂”顯著的價值之一即是為學校創(chuàng)建了形態(tài)完善、體制健全的教學體系。無論是常規(guī)教學、分組討論教學、實訓室教學、遠程視音頻互動教學還是同步課堂，互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂具備的創(chuàng)新型全自動錄播、常態(tài)錄播、隨堂錄、多屏互動、移動授課、無線投屏等先進的技術手段，都能夠為教師和學生提供多形態(tài)的交互手段，能夠形成體制健全的常規(guī)和特色相協(xié)調(diào)的教學體系。教室內(nèi)智能的環(huán)境感知探測設備，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術，實時掌握教學環(huán)境溫濕度、空氣質(zhì)量等環(huán)境參數(shù)。