星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。天平架孤獨癥培訓(xùn)機構(gòu)收費聯(lián)系電話

（六）語言流暢性

語言流暢是因不自主的聲音重復(fù)，延長或中斷，無法表達清楚自己所想表達的內(nèi)容。常見的語言流暢為口吃。其中，運動與平衡及協(xié)調(diào)功能發(fā)展異常、語言功能發(fā)展異常、心理發(fā)展異常均可導(dǎo)致口吃的發(fā)生。針對已發(fā)生口吃的孩子，應(yīng)采取綜合的措施以預(yù)防口吃程度進一步發(fā)展；由心理行為相關(guān)因素造成的口吃，應(yīng)盡力了解造成口吃的對應(yīng)心理行為因素并據(jù)此消除根本原因?？诔缘闹饕屑彝ビ?xùn)練及相關(guān)專業(yè)人員（如語言師）的訓(xùn)練。

    星語是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。天平架孤獨癥培訓(xùn)機構(gòu)收費聯(lián)系電話

在理解的基礎(chǔ)上，以手勢語言進行表達訓(xùn)練(如食指指物等)，逐漸導(dǎo)入言語表達訓(xùn)練，同時建立有意義音的表達，起初由已有的單音開始，同時可利用實物或圖片進行。訓(xùn)練過程中還注重兒童對語言符號能進行有意義的表達，并注重主動、流利的交流表達，能正確使用有意義的單詞。開始需從事物名詞開始引入，動詞、形容詞要按照接受信號的情況而定。

在孩子語言發(fā)展中心，語言環(huán)境是非常重要的。家長應(yīng)加強與孩子的情感交流和互動，這有助于發(fā)展兒童主動性語言;鼓勵家長在家中利用生活物品設(shè)計訓(xùn)練項目，促進親子間的互動與交流，提升孩子情感互動和交往能力，培養(yǎng)主動性。孩子整體能力提升需要靠多方面的協(xié)作。