少林小龍武校是不允許學(xué)生吃零食的，但是如果讓孩子一下子戒除會引起他的逆反心理，所以少林小龍武校會逐漸讓學(xué)生減少對零食的攝入，多鼓勵(lì)孩子吃飯菜。

少林小龍武術(shù)學(xué)校是由嵩山少林聯(lián)合承辦的，并經(jīng)國家教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)大型青少年文武教育培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校同時(shí)開設(shè)有武術(shù)課和從幼兒到高中專的文化教育課，武術(shù)課由取得武術(shù)教練資格的少林弟子擔(dān)任，文化課由國家正規(guī)師范學(xué)院好的教師擔(dān)任，傳授學(xué)員正宗的少林功夫。因?yàn)樯倭止Ψ虿粌H僅是拳腳，少林功夫有著豐富的內(nèi)涵，少林功夫以禪宗而出名，少林功夫的要旨就是禪武合一，禪宗以明心見性、頓悟w佛為要旨，武術(shù)以習(xí)武強(qiáng)身，修身養(yǎng)性為目的，不可持武炫耀，更不可以武欺人。

讓孩子愛上武術(shù)的好方法：

與孩子做些游戲鍛煉孩子的柔韌性

父母可以本著 “跳一跳夠得著”、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的原則輕松地與孩子做一些游戲。

少林小龍武術(shù)學(xué)校是由嵩山少林聯(lián)合承辦的，并經(jīng)國家教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)大型青少年文武教育培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校同時(shí)開設(shè)有武術(shù)課和從幼兒到高中專的文化教育課，武術(shù)課由取得武術(shù)教練資格的少林弟子擔(dān)任，文化課由國家正規(guī)師范學(xué)院好的教師擔(dān)任，傳授學(xué)員正宗的少林功夫。少林功夫棍少林功夫棍是少林寺正宗傳統(tǒng)器械之一，此棍是隋末十三棍僧救唐王流傳的棍法之一，技擊性強(qiáng)，步法穩(wěn)健，動作剛勁有力，在少林傳統(tǒng)器械中有獨(dú)到之處。

少林小龍武術(shù)學(xué)校嚴(yán)格以“以武術(shù)教學(xué)為特色，以文化教學(xué)為重點(diǎn)”的辦學(xué)宗旨，文化課課程按照江蘇省教學(xué)大綱開設(shè)，并嚴(yán)格按照大綱進(jìn)度進(jìn)行，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

武 術(shù) 的 體 育 價(jià) 值

練習(xí)武術(shù)需要活動全身的肌肉和關(guān)節(jié)，因此，他是一項(xiàng)較quan面的運(yùn)動。人類一直很重視生命的維持和需要，所以，無論對內(nèi)環(huán)境還是外環(huán)境的變化，都能及時(shí)的做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

少林小龍武術(shù)學(xué)校采用封閉式、軍事化管理，有嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，對于學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格。

武術(shù)是人類生存的本能的意識，用肢體有力的變現(xiàn)出來的一種方式，同時(shí)，也是一項(xiàng)高尚的競技體育項(xiàng)目。在武術(shù)中，練習(xí)者要先戰(zhàn)勝的不是對手，而是自己。因?yàn)槿说男愿裰?，有大膽和怯懦之別，所以，在訓(xùn)練中，我們要克服自身肉體帶來的疼痛、疲勞、甚至傷病的痛苦，只有具備堅(jiān)韌和堅(jiān)忍的精神，才有可能克服自身的軟弱達(dá)到新的境界!少林六合棍少林六合棍是少林武術(shù)中的精華，由六種棍法絕招組合而成，故稱“六合棍”。