發(fā)展培訓(xùn)教師綜合素質(zhì)參差不齊

企業(yè)培訓(xùn)必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合個人發(fā)展找出培訓(xùn)需求，對培訓(xùn)開展規(guī)劃有針對性的工作，評估課程的實施情況，使培訓(xùn)能有效解決問題，實現(xiàn)目標(biāo)。

發(fā)展培訓(xùn)教師綜合素質(zhì)參差不齊。目前國內(nèi)還沒有專門的機構(gòu)和統(tǒng)一的培訓(xùn)擴展培訓(xùn)事業(yè)部認證標(biāo)準(zhǔn)。由于公司自身財力的限制，很多小型培訓(xùn)公司對其培訓(xùn)教師團隊專業(yè)培訓(xùn)的投入非常有限，一般是企業(yè)自己培養(yǎng)或者時間短培訓(xùn)后培養(yǎng)出來的。培訓(xùn)老師水平參差不齊是必然的。

為什么要進行拓展培訓(xùn),培訓(xùn)的目的是什么

拓展培訓(xùn)，對于企業(yè)來說，有著很好的提高團隊合作意識，促進團隊的整體榮譽感，而且對于員工的成長也是有著很好的促進作用的。

一、目標(biāo)確定。

在進行培訓(xùn)前，就要明確一個目標(biāo)，那么就是為什么要進行拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是什么，想要取得怎么樣的效果。如果沒有明確的目標(biāo)，只是盲目的進行培訓(xùn)，就會使得整個拓展培訓(xùn)非常的沒有目的，從而對于一些問題的解決也是非常的慢的，自然也就達不到企業(yè)想要取得的培訓(xùn)效果了。

二、培訓(xùn)對象確定。

在進行培訓(xùn)之前，還要明確的就是要看一下給誰進行培訓(xùn)，哪些人適合進行拓展培訓(xùn)，對于一些新入職的員工進行培訓(xùn)，還是對于一些需要提高個人的知識技能的老員工進行培訓(xùn)？只有明確了培訓(xùn)對象，那么在進行培訓(xùn)的課程設(shè)置時，才能更加具有針對性，也才能取得更好的培訓(xùn)效果。

三、內(nèi)容確定。

在明確了培訓(xùn)的目標(biāo)與培訓(xùn)對象以后，那么拓展培訓(xùn)就需要考慮另外一個問題了，那么就是培訓(xùn)什么?？梢哉f，在進行拓展培訓(xùn)的時候，所培訓(xùn)的內(nèi)容是非常的多的，除了有一些企業(yè)文化類的，還有就是技能類的，以及一些其它內(nèi)容的培訓(xùn)，那么只有明確了培訓(xùn)內(nèi)容，才能對于一些培訓(xùn)需求進行更好的分析。

拓展訓(xùn)練的意義:提升團隊合作的能力

拓展訓(xùn)練的意義：提升團隊合作的能力。

拓展培訓(xùn)可以幫助企業(yè)更好的提升其團隊合作的能力。這一種拓展培訓(xùn)是通過一系列的活動去更好的塑造團隊的活力，更好的推動組織的成長。其所具有的具體的培訓(xùn)方式是非常的多樣化的，也是在不斷的發(fā)展和進步的。

在培訓(xùn)當(dāng)中通過生動和豐富的內(nèi)容，以啟發(fā)示的訓(xùn)練方式，讓團隊的意識深深的扎入每一個團隊成員的心中。從而讓今后的工作當(dāng)中發(fā)揮更大的作用，對于一個企業(yè)良好的發(fā)展而言也是具有很大的意義。

拓展訓(xùn)練選擇正規(guī)的拓展基地

拓展訓(xùn)練選擇正規(guī)的拓展基地。

有很多的場地，我們進去會發(fā)現(xiàn)多個人在場地上，鬧哄哄的，很容易被學(xué)員一感覺是進了游樂公園而不是培訓(xùn)場地，這樣的基地或者游樂性質(zhì)的就盡量不要選擇了。越來越多的基地建設(shè)在了風(fēng)景區(qū)，只為了銷售代表推薦一些靠近風(fēng)景區(qū)的地方，有競爭優(yōu)勢，但實際上學(xué)員總也得不到這些增值服務(wù)，因為學(xué)員來去匆匆哪有時間去風(fēng)景區(qū)里溜達呢，這無疑提高了組織者和學(xué)員的期望值，而我們沒有達到起初的目標(biāo)。