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太原善知鳥(niǎo)專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校公司跟您一起分享以下內(nèi)容：

頭發(fā)上的高光有一些是留出來(lái)的，但是大部分的高光是后用用削尖的硬橡皮反反復(fù)復(fù)地在就光處提出來(lái)。切記不能直接留白，因?yàn)轭^發(fā)的固有色是黑的，再亮也不會(huì)是白色。之后再用相對(duì)細(xì)一些軟型號(hào)的鉛筆，在交界線(xiàn)及靠前的部位用一些長(zhǎng)線(xiàn)，對(duì)頭發(fā)進(jìn)行分組表現(xiàn)。

塑造頭發(fā)，不一定非要畫(huà)得超寫(xiě)實(shí)，才是好素描。抓住頭發(fā)的外輪廓，找出明暗交界線(xiàn)，掐準(zhǔn)轉(zhuǎn)折、用重的顏色強(qiáng)調(diào)明暗交界線(xiàn)，用紙巾均勻抹出暗面，根據(jù)頭發(fā)的走向去塑造，后用中性或者硬性炭筆刻畫(huà)細(xì)節(jié)，該亮的亮，該壓重的要壓重。

局部肯定

在基本形確定的基礎(chǔ)上，從局部開(kāi)始塑造形體，一般從頭部畫(huà)起，用準(zhǔn)確肯定的筆觸開(kāi)始描繪對(duì)象的五官形象，從上到下，將對(duì)象的手及身體輪廓、衣紋等做進(jìn)一步刻畫(huà)。這里應(yīng)注意手、腳的方向，頭發(fā)部分不要畫(huà)得太早。對(duì)衣紋部分的處理應(yīng)注意幾種對(duì)比變化，即濃淡、虛實(shí)、粗細(xì)、曲直、長(zhǎng)短、疏密對(duì)比。在對(duì)頭、肩、手、腳刻畫(huà)時(shí)應(yīng)注意其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系。

每當(dāng)面臨抉擇的時(shí)候，相信大家都有一種感覺(jué)，身邊會(huì)有一些同學(xué)化身“意見(jiàn)”，侃侃而談自己的看法。建議大家在做決定時(shí)，一定要綜合各種因素做出理性判斷，切莫輕易讓別人的三言?xún)烧Z(yǔ)而左右了自己的選擇。每個(gè)藝術(shù)生都有屬于自己的夢(mèng)，祝愿各位夢(mèng)想成真!

設(shè)計(jì)方向

設(shè)計(jì)方向的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是造型基礎(chǔ) 設(shè)計(jì)課程，常見(jiàn)的設(shè)計(jì)課程有：創(chuàng)意設(shè)計(jì)、黑白裝飾畫(huà)、彩色裝飾畫(huà)等。一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)不同高校的考試科目及內(nèi)容劃分不同的方向，同學(xué)們進(jìn)行對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)就可以了。設(shè)計(jì)方向的學(xué)習(xí)，是多看，多思考，多訓(xùn)練!

比如：魯迅美術(shù)學(xué)院，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向考察的是創(chuàng)意色彩，一般對(duì)應(yīng)畫(huà)室開(kāi)設(shè)的色彩裝飾畫(huà)課程。

各有什么優(yōu)勢(shì)?

從歷年的招生錄取情況來(lái)看，以九大美院為例，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與造型類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取比例，高的在 5 : 1 ，少的也是 1 . 5 : 1。也就是說(shuō)，某些高校每錄取五個(gè)設(shè)計(jì)方向的學(xué)生，才錄取一個(gè)造型方向的學(xué)生。