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蕪湖拓展訓練公司服務為先 蕪湖凱朋拓展培訓

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發(fā)布時間:2020-07-25 10:47  






拓展訓練公司的教練都是什么人?

正規(guī)的拓展訓練公司教練員都是擁有拓展培訓師職業(yè)資格證,就是大家熟知的拓展師。

拓展培訓師便是拓展培訓、拓展訓練的老師。拓展培訓師(拓展教練)就是指熟練掌握拓展培訓的基礎培訓方法和專業(yè)技能,熟知拓展訓練中的安全防護安全操作規(guī)程,能夠保證拓展訓練項目正常運營和管理的專業(yè)培訓員工。

拓展培訓師(拓展教練)的工作:

1、承擔企業(yè)客戶的拓展訓練的組織和執(zhí)行;如依據(jù)學員們學習培訓的目標,戶外拓展訓練公司,設計課程;

2、制定拓展訓練課程培訓詳案;

3、在拓展培訓過程中,公司拓展訓練,還要擔負著保護學員們的安全工作;

4、拓展訓練結(jié)束后執(zhí)行培訓感悟;(如拓展訓練結(jié)束后,拓展訓練師要揣摸學員們的心理加以引導,讓學員們通過培訓和親身感受來重新認識自我)

5、開發(fā)簡單易行的有趣拓展訓練項目。



戶外拓展活動

拓展訓練有很多活動和游戲,每個游戲都在闡述著職場和人生的真理,會讓你在游戲中成長很多。有很多項目和游戲,教練會根據(jù)受訓者自身的情況來安排要做哪些。

下面就讓小編為大家詳細介紹一下吧!

團隊破冰游戲。在培訓開始時,團隊破冰將有助于促進學員之間的相互了解,消除緊張,建立團隊,以便輕松愉悅的投入到接下啦的培訓活動中去。

破冰游戲是培訓活動中一個好的開端,因此這項內(nèi)容是必不可少的。

個人項目。本著心理挑戰(zhàn)較大、體能冒險較小的 原則設計,每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗。

高空項目,突破心理局限,提高心理素質(zhì),培養(yǎng)樂觀積極的人生價值觀。主要項目有高空斷橋、空中單杠,緬甸橋等。

團隊項目。團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標,通過帶有一定難度的活動項目,促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。

內(nèi)容有很多,比如:穿越電網(wǎng)、挑戰(zhàn)99、極限時速、畢業(yè)墻等項目。

回顧總結(jié)、分享?;仡檶椭鷮W員消化、整理、提升,以便達到活動的具體目的。

分享,使學員能將培訓的收獲遷移到工作中去,反思自身工作中存在的問題并形成一種新的思維方式,尋求解決問題的方法,以實現(xiàn)整體培訓目標。




企業(yè)團建需要選擇正規(guī)的拓展培訓機構(gòu)的理由:

拓展培訓安全保障。

安全性是拓展的生命。任何的戶外活動都存在著一定的風險,我們無法把安全風險徹底清除,可是人們肯定應當把安全性放到培圳的一位,把風險減少到我們可以控制的范圍內(nèi)??匆粋€培訓機構(gòu)是不是專業(yè)的,安全性是衡量的因素。

拓展培訓機構(gòu)是培訓師實施。

拓展培訓師是培圳品質(zhì)的直接保證,決定著一回培訓的成功與否。因而,顧客可以關(guān)心拓展培訓師的水平,是不是屬于這個培訓機構(gòu),是不是經(jīng)過培訓,培圳了多久時間,工作經(jīng)歷有多久時間,做拓展培訓師有多久時間,培圳的顧客都有哪些,都能夠做為人們挑選供應商的依據(jù)。

拓展培訓活動費用。

價錢是重要的因素,也是不重要的因素。培圳做的好,人們的投入是有實際效果的,大伙兒都會很好;假如做不好,即使費用花的費用再少,人們的投入也是沒實際效果的,等同于奢侈浪費,給策劃者的工作壓力也會相對比較大。因而,高性價比的挑選很核心,價錢要合理,但人們更應當關(guān)心實際效果。



參加夏令營的好處

一、培養(yǎng)良好的生活習慣

在夏令營中培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學生按時作息,該起床是就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習;該休息時要立即休息,不能因自己意猶未盡地聊天等影響他人休息。讓學生按要求參加活動,不能感興趣的就參與,不感興趣的就靠邊站;同時要求學生自己洗衣服,攜帶自己的夏令營用品等。

二、培養(yǎng)交際的能力

參加夏令營的學生大多是來自城鎮(zhèn)家庭。放暑假后,沒有了同學同伴,這些學生常常是獨自一人在家學習玩樂。時間一長,他們就顯得孤單寂寞,陷入個人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,從而影響日后的成長和發(fā)展,因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往,和諧地與人溝通交流,而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。

開設夏令營是一項集體性的活動,學生參加夏令營,就加入了一個新的集體,過著的是一種新的集體生活。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題,人際交往成為了必然。營員們來自不同的地方,彼此之間更多的是陌生未知的。同在一個夏令營,過著同樣的一種生活。他們通過溝通交流,由相見到相識相知,在共同的基礎之上,促進了交往,增進了解和認識,建立起了新的人際關(guān)系,極大地提高了學生的交際能力。同時學生參加夏令營也會使他們多少學會一些如何與人和諧相處的為人之道,如互相關(guān)心、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這此,都為學生長大后更好地走向社會,融入社會打下基礎。




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