有一種教育方式是放任性的，這種父母有一部分是迫不得己的，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力過大，這些做父母的整天忙于工作，根本沒有時(shí)間管孩子，這就容易造成孩子孤僻的性格。所以在孩子成長(zhǎng)階段不是不能和父母脫離的，父母才是孩子的一任老師。試想如果一顆小樹，不修剪，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹嗎?結(jié)果是否定的。

    我們不是要求父母放棄工作去全心全意的去照顧孩子，當(dāng)然這也不可能做到，我們所要求的只是要父母多抽出時(shí)間去陪孩子，讓他們覺得自己是有人疼的，有人愛的，當(dāng)他們這種被愛的需要滿足后，也許他們會(huì)去試著愛別人，回報(bào)別人，也許會(huì)體諒父母的難處，這樣孩子不至于發(fā)展的太過偏離正軌。

    不要太過于糾結(jié)，遮擋了接觸先進(jìn)的信息的機(jī)會(huì)、你還有家庭，許多年輕的父母因過于糾結(jié)，而帶來了極大的傷害，自己完全沉浸在自閉癥孩子中，無法看到外面的世界。完全忽略了家庭，造成了婚姻裂開等嚴(yán)重后果，讓孩子的康復(fù)訓(xùn)練帶來了更大的挑戰(zhàn)。

    不要讓孩子（或自己或家人）負(fù)擔(dān)過重，不要急于求成，成長(zhǎng)是一天二天建立起來的，很多父母希望看到他們的孩子馬上就能起到效果，而去頻繁嘗試各種訓(xùn)練方式，你和你的孩子不僅會(huì)精疲力盡，而且也無法得知真正有效的方式是什么？

    一個(gè)健康成長(zhǎng)的孩子必須有正常的作息時(shí)間做保證。從小學(xué)到中學(xué)，從初中到高中，這個(gè)作息時(shí)間，都是明確而認(rèn)真的，要切實(shí)執(zhí)行好。如果有違規(guī)，要制定違規(guī)的懲罰措施。在保證學(xué)習(xí)和健康的前提下，什么時(shí)間玩游戲，玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲，都有嚴(yán)格的安排，還要有嚴(yán)格的違約懲罰措施。這里要反對(duì)一些家長(zhǎng)一點(diǎn)都不讓孩子玩游戲的作法，這也是導(dǎo)致孩子逆反的一個(gè)重要原因。孩子離家出走

    不要說學(xué)習(xí)是孩子一個(gè)人的事情，父母對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有不可推脫的責(zé)任。更不要有那種把孩子完全交給學(xué)校的想法，學(xué)校是教文化的，孩子學(xué)不學(xué)則是家長(zhǎng)應(yīng)該努力的。也就是說，學(xué)校是要教育孩子，但家長(zhǎng)必須有責(zé)任把一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的孩子交給學(xué)校。如果你交給學(xué)校的孩子就不愛學(xué)習(xí)，這是不合格的推卸，再怨學(xué)校就更不應(yīng)該了。從小學(xué)到初中、高中，都要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，出現(xiàn)問題分析原因、加強(qiáng)管理，包括給孩子請(qǐng)家教、補(bǔ)作業(yè)。