其職責(zé)分別是：?。籂款^起省2008年“特崗計(jì)劃”的實(shí)施方案、招聘辦法、招聘簡(jiǎn)章等，提交相關(guān)部門共同研究確定；負(fù)責(zé)收集各地對(duì)特設(shè)崗位教師的需求計(jì)劃、提出各設(shè)崗縣崗位設(shè)置計(jì)劃方案，提交相關(guān)部門共同研究確定；負(fù)責(zé)特設(shè)崗位教師公開招聘的統(tǒng)籌管理和具體實(shí)施的相關(guān)協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)指導(dǎo)相關(guān)市（州）對(duì)擬招聘特設(shè)崗位教師崗前培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對(duì)特設(shè)崗位教師的跟蹤了解和評(píng)估等宏觀管理工作。

特設(shè)崗位教師聘用期間，其根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可遷至工作學(xué)校所在地或工作學(xué)校所在地的縣城；黨（團(tuán)）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至工作單位，并應(yīng)積極主動(dòng)參加工作單位的黨（團(tuán)）組織活動(dòng)；特設(shè)崗位教師人事檔案原則上由服務(wù)縣政府人事行政部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)管理。服務(wù)期滿后，被、國(guó)有事業(yè)、企業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨團(tuán)關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人事行政部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)代理；其他人員的工作檔案和黨團(tuán)組織關(guān)系按照中組部、人事部人發(fā)[1996]118號(hào)文件規(guī)定，直接轉(zhuǎn)到原生源所在地政府人事行政部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。

常聽到一些老師說：“老師在講臺(tái)上講得天花亂墜、筋疲力盡，可是一提問題，并非‘一石激起千層浪’，舉手如林，學(xué)生們往往不是不知所措，就是茫然無語，鼓勵(lì)也不起作用，后只能是自問自答了。真搞不懂這些學(xué)生的接受能力多么如此差勁。”老師不由自主地把問題加在學(xué)生身上，無辜的孩子在不覺間被扣上了“問題生”的帽子。問題：結(jié)合材料，分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。