教師資格面試不合格的原因解析

原因1 衣著裝扮不得體

教師的一般衣著、儀表以簡單、大方、樸素、莊重為主。

原因2 言行舉止不得體

“聲音宏亮有親和力，舉止大方有教師范兒”不要反復(fù)使用“啊、嗯、那個、然后、well、OK”等口頭禪。

原因3 欠缺學(xué)科基本知識

講錯知識點是教師資格考試面試中的大忌，對知識點的講解不到位也是不容易通過的。

原因4 時間把控不當

每位考生整個面試過程的時間為20分鐘，其中兩道結(jié)構(gòu)化5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘。

原因5 答非所問或生搬硬套

這也是大多數(shù)不合格考生的通病。如果因為緊張沒聽清楚考官的問題，可以大方禮貌地請考官再說一遍，而不要憑空臆想全靠猜測。

教師資格面試備考第三個階段自己邊講邊錄，對照鏡子，面對親朋好友，大聲講出來。在有人的情況下和沒有人，試講的氛圍是不一樣的，有人自己講得叫，但是在眾人面前卻害羞、放不開，以致在面對考官時心里更加緊張，影響個人的發(fā)揮。

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 教育學(xué)

教育學(xué)這門要背誦的東西很多，花一兩個月學(xué)習(xí)的人不在少數(shù)。然而我只復(fù)習(xí)了五六天就比較扎實地過了這科，分數(shù)是86分。 只要 輔導(dǎo)資料可以標明哪里是重點即可。教育學(xué)的知識太多了，有輔導(dǎo)資料指出哪里是重點，哪里很少考，可以有針對性地復(fù)習(xí)。

另外，不論是教育學(xué)還是心理學(xué)，都切記不要死記硬背，能以時間線串起來的知識點，就請以時間線串聯(lián)起來背誦。能靠理解記憶的知識點，就靠理解來背誦。

初步背誦完成之后，記得要多次復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時可以看每章的綱要，想一想這章講的知識你是否能跟著綱要細致地回憶起來。也可以列出每章的重點理論和人物，回憶自己是否記得這些理論以及人物的成就與觀點。

教師資格證備考基礎(chǔ)階段（約20天）結(jié)合講義，加深對知識點的理解

輪復(fù)習(xí)不要只想著要去背什么，或者只抓重難點，而應(yīng)該把重點放在知識點的掃盲上，因此，建議把所有章節(jié)看一遍，理解并掌握內(nèi)在的邏輯體系，可以自己嘗試著梳理知識點，終能夠合上書復(fù)述書中的所有內(nèi)容就達到復(fù)習(xí)的效果了，如果不行就再系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一變，我們一定要樹立起屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的決心和自信心。