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看到自己即將的女兒很緊張,我就說:“沒關(guān)系,閨女,能考上個大專就可以,將來專升本?!焙髞砼畠赫f,想去復(fù)旦大學(xué),他就鼓勵女兒努力去做:“盡管有難度,但你有這個志愿,夢不做白不做有一次,考好了可以上你的目標(biāo),考不好,上你的第二目標(biāo)、第三目標(biāo)。”
后來女兒很努力,按照自己“讀大學(xué),同時也是讀城市”的理念,以微弱優(yōu)勢被復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)錄取。
作為父母,尊重孩子,重大問題讓孩子自己決定,沒有理解和尊重的愛是不健康的。
什么樣的小學(xué)科學(xué)實驗器材值得推薦
科學(xué)技術(shù)應(yīng)用越來越普及,作為培育人才的學(xué)校,必須要從小學(xué)就基礎(chǔ)科學(xué)知識,使用小學(xué)科學(xué)實驗器材教學(xué)就是其中一個學(xué)習(xí)方式??墒鞘褂闷鞑牡膶W(xué)校并不清楚小學(xué)科學(xué)實驗器材廠家哪家好,所以很難去選購,那么什么樣的小學(xué)科學(xué)實驗器材值得推薦?
一、器材安全性高的
小學(xué)科學(xué)實驗器材是把抽象的概念知識通過動手、觀看和接觸等方式直觀的讓小學(xué)生們感受到,從而達(dá)到完全掌握和理解科學(xué)知識的目的。但是科學(xué)實驗是具有一定的風(fēng)險性的,比如化學(xué)作用或者物理學(xué)相關(guān)的實驗,都可能由于器材防護不好或者操作不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生受到傷害,所以只有安全性高的小學(xué)科學(xué)實驗器材才適合學(xué)校使用。
二、器材使用安裝簡便的
小學(xué)科學(xué)實驗器材主要的使用者是小學(xué)生,可他們的智力水平有限,不適合復(fù)雜的操作,所以即使學(xué)??梢詮钠贩N齊全的小學(xué)科學(xué)實驗器材廠家買到器材,如果器材的安裝和使用不能讓學(xué)生獨立完成,這不僅會讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣,還為學(xué)校增加更大的困擾。因此,小學(xué)科學(xué)實驗器材使用安裝簡便的才值得推薦。
三、器材符合教學(xué)課本要求的
國家的教學(xué)課本都是根據(jù)知識的難易程度而制定的,它一定要符合學(xué)生的理解要求,所以學(xué)校采購小學(xué)科學(xué)實驗器材的時候,要參考課本的教課內(nèi)容,這樣利于學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)的科學(xué)知識。而對學(xué)校而言,選購符合教學(xué)課本內(nèi)容的小學(xué)科學(xué)實驗器材才是正確的做法。
科學(xué)實驗對小朋友有什么意義。
1.奠定探索科學(xué)的基礎(chǔ)
小朋友的好奇心都十分重,通過幼兒園科學(xué)實驗器材來做實驗的時候,各種做實驗的材料以及實驗的過程、結(jié)果都會激發(fā)小朋友一探究竟的興趣,所以,幼兒園里的老師帶著小朋友們一起做各種科學(xué)實驗的時候就可以為他們奠定探索科學(xué)的基礎(chǔ),為以后培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣而創(chuàng)造條件。
2.激發(fā)幼兒的想象能力
小朋友們使用幼兒園科學(xué)實驗器材來做各種科學(xué)實驗的時候,老師通常都會在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo),在實驗的過程中,讓小朋友們猜測即將會發(fā)生的變化,因此,通過做科學(xué)實驗不僅可以激發(fā)幼兒們的想象能力還能讓小朋友具有更加廣闊的思維空間。
小學(xué)科學(xué)知識
1.發(fā)光的物體叫做光源。照相機是根據(jù)光是沿著直線傳播的原理制造的?;脽魴C、電影放映機、照相機、攝像機是根據(jù)凸透鏡成像的原理制造的。潛望鏡是根據(jù)光的反射原理制造的。
2. 小孔成像的實驗說明光是沿直線傳播的,所成的像是倒立的。
3. 光照射到物體上,被物體擋住改變了原來的傳播方向反回去了,這種現(xiàn)象叫做光的反射。光從一個透明物體進(jìn)入另一個透明物體時,傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。