大部分孩子天生比較好奇,特殊需要的孩子也是如此

大部分孩子天生比較好奇，特殊需要的孩子也是如此。隨著孩子越來越熟悉外部的世界，你會發(fā)現(xiàn)他的游戲中包括尋找東西、搜尋寶藏或者探索新太空的內(nèi)容。他在利用自己的想象力創(chuàng)造游戲，表現(xiàn)自己對那些無法觸摸和看到的事情或地方的興趣。所有的孩子都對這個世界感覺無力，特殊需要孩子的感覺更加強烈，因為他們覺得自己做不了的事情太多了。為了打敗這種無力感，并地展現(xiàn)他們對擁有真正力量的感受，特殊需要孩子隨著時間的推移以及他人的幫助，也能學會在游戲中表現(xiàn)力量和自我肯定的主題。

如果他一個人躺在地上,不要認為他是想躲避你

如果他一個人躺在地上，不要認為他是想躲避你，這或許是因為他享受地板支撐身體的感覺。地板為他較低的肌張力提供了支撐，使他認識到自己身體存在的真實感覺,，彌補了他在重力方面存在的不安全感，讓他更為自信。從這個方面來看，躺在地上讓他很高興。你可以說“我要變成你的地板”，并試著讓他躺在你的身上，讓他感到同樣使他放松的力量感。

孩子感覺刺激喜好的細節(jié)信息

如果他縮在角落，躲在毛毯下，不要想當然地認為他不想和你在一起。相反，或許是因為他喜歡這種安全和昏暗光線的感覺，以及毯子壓在他身上的感覺。你就說“我要做你的毯子”，然后輕輕地伏在他身上，為他提供同樣的光感和輕柔的壓感。家長可以再次回憶孩子感覺刺激和運動的情況，仔細想一想孩子所有的喜歡的感覺刺激。琢磨他喜歡的行為，看看你有沒有漏掉一些關(guān)于孩子感覺刺激喜好的細節(jié)信息。盡量讓你們之間的每一次活動都能給他提供享受覺。

與一個避免和人接觸的孩子相處

與一個避免和人接觸的孩子相處，整個過程會令人非常沮喪和絕望。有時你會覺得你的孩子永遠都不會看你一眼，不會對你微笑。這時你或許會忍不住抱著他的頭，命令他“看著我！”以獲得你內(nèi)心渴望的那種感覺。但是這樣的行為根本不會激發(fā)你希望看到的行為，例如溫暖的、充滿愛意的眼神接觸和擁抱，因為這些行為都是真正發(fā)自內(nèi)心的，不是由強迫產(chǎn)生的。