洛麗塔拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)

如果單從自身考慮可能會影響到聽力，但是做好的保護耳朵的措施也沒有什么影響（比如說使用隔音耳罩或者耳塞）。至于擾min啊什么的，那就是你練習(xí)場所的選擇和時間的選擇了。畢竟很多事情都會打擾或者侵害到他人的正常生活，注意點就好了。鼓不僅有強烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來，尤其是對兒童的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。我們發(fā)現(xiàn)（從學(xué)齡前4、5歲的兒童至中學(xué)生）通過學(xué)架子鼓后，他們的性格從而開朗活潑了，同時增強了其自信心變更聰明了而且并不影響學(xué)習(xí)。

20世紀(jì)50至60年代，由于新技術(shù)的發(fā)展以及搖滾樂的興起，除一些奇特的打擊樂器如“邦戈鼓”（Bongos）等，雙低音地鼓已在爵士樂隊中普遍使用。桶鼓的數(shù)量也增加到七個或更多。同時，一些傳統(tǒng)的打擊樂器，如“牛鈴”等也被重新啟用。20世紀(jì)中期，搖滾樂(Rock）在美國風(fēng)靡起來，旋即在世界掀起強勁的旋風(fēng)，由于架子鼓變化多端的節(jié)奏和鼓手高超的演奏技藝，迅即成為搖滾樂中不可缺少的組合型打擊樂器了。搖滾樂以它強烈金屬的音響和豐富多變的節(jié)奏，使人產(chǎn)生音的搖晃滾動感覺，特別招致青年人的垂青。

能堅持這個過程有兩個前提：一，這門樂器確實是被你喜歡而認(rèn)同的，你通過傾聽其他人的演奏，能夠達(dá)到一種共鳴。二，你有自己的心聲，而所學(xué)的這門樂器很適合作為你心聲的出口。

所以決定學(xué)習(xí)一門樂器之前，先問問自己的發(fā)心是否純粹？在堅持學(xué)習(xí)的過程中，再問問自己是否適合？因為增強節(jié)奏感這些，是學(xué)習(xí)樂器所獲得的附加價值之一，不能完全作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力所在。如果你練習(xí)一門樂器很長時間，卻始終不能用它來表達(dá)心聲、產(chǎn)生共鳴，這種學(xué)習(xí)過程無疑是機械而枯燥的。