廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——標(biāo)口圓底燒瓶廠(chǎng)家銷(xiāo)售

加熱玻璃容器時(shí)，不能直接將容器置于電爐中，要放在石棉網(wǎng)上，以防容器受熱不均勻，甚至于爆裂。

使用過(guò)程中，溫度變化過(guò)于劇烈，或高溫時(shí)驟冷或取下的灼熱玻璃容器直接放置臺(tái)面上，而不按規(guī)定放置在石棉網(wǎng)上，導(dǎo)致容器，試劑散失，影響檢驗(yàn)工作的正常進(jìn)行。

滴定管趕氣泡的操作

①酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開(kāi)活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿(mǎn)尖嘴。

②堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從 尖嘴流出，即可趕出堿式滴定管中的氣泡。

萃取分液操作

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩，靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，先打開(kāi)上口塞子再打  開(kāi)分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨?，上層液體從上口倒出。

打開(kāi)緊固的螺旋瓶蓋

當(dāng)螺旋瓶蓋擰不開(kāi)時(shí)，可用電吹風(fēng)或小火焰烘烤瓶蓋周?chē)蛊涫軣崤蛎?，再用于布包住瓶蓋用力將其旋開(kāi)。

如果瓶?jī)?nèi)裝有不宜受熱或物質(zhì)時(shí)，可取一段結(jié)實(shí)的繩子，一端拴在固定的物體上如門(mén)窗把手，再把繩子按順時(shí)針?lè)较蛟谄可w上繞一圈，然后一手拉緊繩子的另一端，一手握住瓶體用力向前推動(dòng)，就能使瓶蓋打開(kāi)。

用燒杯加熱液體時(shí)，液體體積不得超過(guò)燒杯的1/3，以防煮沸時(shí)液體外溢。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——標(biāo)口圓底燒瓶廠(chǎng)家銷(xiāo)售不同形態(tài)的試劑選用不同的試劑瓶無(wú)論是什么類(lèi)型的化學(xué)試劑要都放在藥品廚里，原則上：（1）粉末或顆粒狀固體，應(yīng)放入廣口試劑瓶。在液體倒入少背后，須將燒杯外壁擦干。用手移動(dòng)燒杯時(shí)，手指不得觸及燒杯內(nèi)壁，以免把污物帶入。另外，不得用燒杯加熱蒸發(fā)濃酸、濃堿、等危險(xiǎn)化學(xué)品，以免產(chǎn)生強(qiáng)烈腐蝕性蒸氣或有氣體，污染環(huán)境甚至危及人身、財(cái)產(chǎn)安全。燒杯在加熱時(shí)，應(yīng)在油浴、水浴、沙浴上進(jìn)行，盡量避免直接加熱，因其底面大，受熱面不勻，易引起爆裂，如沒(méi)有這些設(shè)備時(shí)，可將燒杯放置于石棉網(wǎng)上加熱。加熱后，當(dāng)從火焰上取下時(shí)，不能放在過(guò)冷出，溫度急劇變化會(huì)發(fā)生燒杯爆裂，造成事故和損失，好將其放于石棉網(wǎng)或木板上。標(biāo)口圓底燒瓶廠(chǎng)家銷(xiāo)售

比如，初中物理第二冊(cè)“比熱”一節(jié)的物理演示實(shí)驗(yàn)，演示前先讓學(xué)生討論以下幾問(wèn)題：（1）1千克水溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是多少？（2）1千克水溫度升高（或降低）5℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是多少？（3）5千克水溫度升高（或降低）5℃時(shí)，吸收（或放出）熱量是多少？（4）5千克煤油溫度升高（或降低）5℃時(shí)，吸收（或放出）熱量是多少？為什么？對(duì)于第i（1）（2）（3）小題，學(xué)生根據(jù)“經(jīng)驗(yàn)”會(huì)很快地得出正確的。對(duì)第（4）題則議論紛紛，總是不能得出肯定的結(jié)果，留下了“相同質(zhì)量不同質(zhì)量度升高（或降低）相同溫度時(shí)，究竟誰(shuí)吸收（或放出）較多的熱量”這樣一個(gè)疑。不可用燒杯長(zhǎng)期盛放化學(xué)藥品，以免落入塵土和使溶液中的水分蒸發(fā)。這時(shí)候，我們開(kāi)始演示，并且說(shuō)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)將會(huì)給你的。帶著疑問(wèn)，學(xué)生的觀察興趣濃，探索問(wèn)題的熱情高，物理演示實(shí)驗(yàn)才能產(chǎn)生較好的效果。 標(biāo)口圓底燒瓶廠(chǎng)家銷(xiāo)售