主題團(tuán)建有什么優(yōu)勢(shì)？

       每個(gè)人都有兩種截然不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)考試結(jié)束，我們之前突擊復(fù)習(xí)的內(nèi)容，總會(huì)很快忘記。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)騎車、游泳之后，即使很長(zhǎng)時(shí)間不接觸，短暫熟悉后，依舊能夠自由馳騁。后一種學(xué)習(xí)方式，便是所謂的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

       體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，擁有一條完整的學(xué)習(xí)鏈條，從體驗(yàn)、回顧、聯(lián)系實(shí)際到應(yīng)用，形成了一個(gè)循環(huán)過程。相比之下，上述的學(xué)習(xí)方式，更重視的是短時(shí)記憶能力的鍛煉。

       研究發(fā)現(xiàn)：人類對(duì)聽到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過的大約可以記住70%。主題團(tuán)建的形式，就是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)

道中道主題團(tuán)建安全、可靠、有保障

為什么主題團(tuán)建活動(dòng)會(huì)成為企業(yè)必選的項(xiàng)目？

      主題團(tuán)建是由傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練演化而來，以一起構(gòu)思和培訓(xùn)辦法被推行開來。它以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為辦法，以感悟?yàn)槟康摹Ｋc傳統(tǒng)的常識(shí)操練和技術(shù)操練相比，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體會(huì)和感悟，少了一些說教和灌注。

      主題團(tuán)建是一種以前進(jìn)心思本質(zhì)為首要目的，激起個(gè)人潛能，培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)和剛烈的意志，前進(jìn)溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)協(xié)作認(rèn)識(shí)。因而，這種操練辦法成為企業(yè)職工形成正確的人際、情感和社會(huì)性價(jià)值觀等操練方針的一個(gè)重要途徑。

主題團(tuán)建在企業(yè)風(fēng)靡的原因

      主題團(tuán)建項(xiàng)目是一種企業(yè)的創(chuàng)新，不是強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)的方向，而是注重團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的培養(yǎng)和討論。通過各種有趣、富有挑戰(zhàn)性的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，參與者可以建立信心，挖掘潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這是對(duì)正統(tǒng)教育的完善和補(bǔ)充。主題團(tuán)建的項(xiàng)目更多是針對(duì)許多高壓力企業(yè)開展的。他們都在極力組織員工參加戶外主題團(tuán)建活動(dòng)，這不僅使員工在緊張的工作后能在野外享受到新鮮的陽光和空氣，而且通過這種主題團(tuán)建項(xiàng)目加強(qiáng)了員工之間的溝通與合作。

團(tuán)建活動(dòng)對(duì)于管理人才到底有什么作用？

       團(tuán)建活動(dòng)可以看到一個(gè)人是否具有強(qiáng)烈的目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)，結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)就是以終為始，高度關(guān)注和聚焦目標(biāo)和結(jié)果，將團(tuán)隊(duì)或組織的核心資源、策略都指向目標(biāo)的達(dá)成，所有行動(dòng)都必須是對(duì)目標(biāo)達(dá)成有高度貢獻(xiàn)的。這種管理者給外部的印象就是目標(biāo)清晰、執(zhí)行力很強(qiáng)。而管理者是結(jié)果導(dǎo)向的思維，以終為始，從目標(biāo)開始考慮需要什么條件，然后主動(dòng)想辦法去創(chuàng)造條件從而達(dá)成問題的解決，技術(shù)思維者往往是被動(dòng)的等待條件成熟。