許多父母在國外學(xué)習(xí)或工作，他們的孩子出生后立即獲得美國公民身份。當(dāng)父母因工作需要返回亞洲時，他們的大多數(shù)孩子選擇留在美國學(xué)習(xí)。性格開朗、適應(yīng)性強(qiáng)、求知欲強(qiáng)的兒童性格開朗的孩子更容易適應(yīng)新環(huán)境，并能很快融入他們在國外的學(xué)習(xí)和生活。私立學(xué)校自然成為一種選擇。此外，一些家長希望培養(yǎng)孩子的國際觀和語言能力，因為他們有經(jīng)濟(jì)能力，而孩子自己也想在美國學(xué)習(xí)，所以家長通常會送孩子去美國學(xué)習(xí)。

此外，孩子們?nèi)チ嗣绹南牧顮I或在美國呆了一段時間，這可能是孩子們想去美國學(xué)習(xí)的原因。此外，應(yīng)該提醒的是，一些父母在送1子女出國學(xué)習(xí)時必須考慮簽證問題。

原來接受挫折不是去接受這個世界的黑暗或者不平等。很重要的是學(xué)會自己挑戰(zhàn)生活。

大多數(shù)西方人都是心態(tài)良好，充滿正能量的人，懂得要競爭，更要有風(fēng)度的道理。政府接收的研修生屬純研修，其性質(zhì)是業(yè)務(wù)交流或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人員一般為國家公務(wù)員，期限較短，有的甚至只有1周，長也不過半年左右。他們就算也會有時抱怨自己的失禮，或者國家政策，或者他人，但閑茶飯后的話題更多的是如何更地去享受生活，如何從頭再來，去嘗試不同的新鮮事物，比較正面積極一些。對于這個世界的愛和樂觀，永遠(yuǎn)都是成功的必要基礎(chǔ)。