教師工作站

教師工作站，完成教師課前節(jié)目編排和定時(shí)播放編排兩大功能。

授課教師可以通過工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦，壓縮制作成課件，并上智能化菜單標(biāo)簽。然后把課件上傳到系統(tǒng)服務(wù)器。

授課教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)先設(shè)定各自授課班級(jí)的定時(shí)播放內(nèi)容?？梢园才旁缤碜粤?xí)定時(shí)收聽教材同步的語音內(nèi)容，也可以安排收聽與自己授課班級(jí)水平相當(dāng)或稍有提高的真實(shí)場(chǎng)景內(nèi)容。每一個(gè)班級(jí)都可以有自己個(gè)性化的定時(shí)播放內(nèi)容。

·網(wǎng)絡(luò)語音終端

網(wǎng)絡(luò)語音終端，完成網(wǎng)絡(luò)音頻流的同步接收及音頻解壓。

基于嵌入式計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)語音終端，能夠處理高速網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。采用硬件音頻解1碼，具有自動(dòng)糾錯(cuò)功能。高保真音效平衡，保證解1碼還原的音頻信號(hào)，具有CD質(zhì)量，與電腦輸出的數(shù)碼音樂具有完全相同的效果。

P網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼廣播系統(tǒng)，利用以太網(wǎng)傳輸音頻信號(hào)和控制信號(hào)的廣播系統(tǒng)；優(yōu)點(diǎn)是以太網(wǎng)現(xiàn)在非常普及，安裝調(diào)試比較方便，由于是數(shù)碼傳輸，終端可以獲得和傳輸前端一樣的音質(zhì)，同時(shí)可以不需要添加任何硬件即可以同時(shí)傳輸多路音頻信號(hào)，從音質(zhì)和功能上說應(yīng)該是目前1好的廣播系統(tǒng)，但缺點(diǎn)是目前價(jià)格應(yīng)該也是1高的，另外如果和其他設(shè)備共網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橐蕴W(wǎng)是一個(gè)通過沖突檢測(cè)而實(shí)現(xiàn)的時(shí)分復(fù)用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)網(wǎng)內(nèi)有其他占用大量帶寬的設(shè)備使用時(shí)，極限情況下有可能會(huì)導(dǎo)致廣播系統(tǒng)播放出現(xiàn)卡頓等情況；對(duì)于廣播要求非常高的場(chǎng)合可以另外建一套專門用于廣播的以太網(wǎng)，但這樣成本會(huì)進(jìn)一步增加。各個(gè)插頭、插座連線是否采用焊接，接線是否正確可靠，屏蔽層連接是否完整良好，是否符合要求。

網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音頻廣播技術(shù)優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音頻廣播技術(shù)除了采用數(shù)字音頻技術(shù)外，還與計(jì)算機(jī)TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相結(jié)合，形成IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。因建立在通用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，并融入數(shù)字音頻技術(shù)，在多方面體現(xiàn)了顯著的優(yōu)越性：

音質(zhì)方面：終端輸出音質(zhì)接近CD級(jí)(44.1K, 16bit), 滿足對(duì)聲音質(zhì)量要求較高的場(chǎng)合，不再為含混不清的聲音所困擾；

可靠性方面：服務(wù)器(Windows操作系統(tǒng))與IP網(wǎng)絡(luò)終端(嵌入式操作系統(tǒng))提供雙重保險(xiǎn)，確保系統(tǒng)基本功能正常運(yùn)行。