夏令營選擇主辦機構：

　　畢竟孩子要離開家長獨自生活一段時間，飲食起居、安全等方面都要做重點考慮。家長可以從以下幾個方面來考察一下主辦機構：

　　1、主辦方是否有豐富的承辦夏令營的經驗

　　由于夏令營不僅是組織孩子的集體生活、集體學習，還涉及到住宿、出游、租車、聯系用餐、組織大型文體活動課，其復雜程度不亞于團隊旅游，所以豐富的團隊出行、組織活動經驗很重要。

　　2.主辦方的師資力量

　　夏令營不同于在校上課，帶隊的老師除了要指導學生學習，還要組織各種活動，與孩子的食宿在一起，照料孩子們的飲食起居，關注孩子的情緒變化，只有在校授課經驗的老師是遠遠不夠的，那些有豐富夏令營經驗的老師往往能明察秋毫從各方面無微不至地照顧孩子，化解許多隱患。所以，一個有豐富夏令營帶隊經驗的老師是更值得父母信賴

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。軍事夏令營從應試教育到素質教育，青少年兒童的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育等各個方面必須得到充分、的發(fā)展。在鋼筋水泥、高樓林立的現代都市里如何為孩子營造素質教育氛圍成為頭等大事，軍事夏令營應運而生，通過環(huán)境、食宿、課程、服裝等方面的改變，塑造孩子感恩、自強、協(xié)作等品質，確實是一個不錯的方法。

　　市場需求與供給之間往往是不平衡的，從我國2015年軍事夏令營行業(yè)統(tǒng)計分析看，目前軍事夏令營魚龍混雜，選擇不好不僅不會鍛煉孩子的意志品格，還可能對孩子的身心健康造成無法修復的傷害。

在陌生的環(huán)境中，他們是一群陌生的孩子，他們也是并肩作戰(zhàn)的勇敢少年;在有限的時間里，這是一場看似簡單的軍事訓練，但這也是年幼的孩子發(fā)出一次對成長的挑戰(zhàn)。

　　軍事夏令營不是享樂，是鍛煉，孩子不吃塹不長智。我們的軍事夏令營給封閉的應試教育打開窗口，讓孩子離開父母一段時間，增強獨立生活能力和適應能力。在與學校完全不一樣的環(huán)境中學習技能和成長。

　　啟于行，慎于思。在軍事拓展訓練夏令營里，所有的軍事科目訓練都不是目的，而只是一種技術手段。我們的目的是利用這些嚴格的訓練喚醒沉睡在孩子身體深處一個更強大的自我。

夏令營讓孩子更，如果孩子暑假沒有任何事情可干，可能會天天都宅在家里玩游戲，不如讓孩子走出家門參加夏令營吧，體驗一把生活。讓孩子在體驗生活中變得更加的堅韌勇敢。

   首先，軍事夏令營會先讓學員體驗團隊的風貌，然后有組織的一系列活動，讓各項活動打破孩子們心中的陌生感，讓孩子之間迅速的熟悉起來，為以后的和平相處打下了堅實的基礎。當然了在這個的過程中，老師們一定會教大家該怎么去應對陌生的環(huán)境，怎么去和同學們相處。任何地方都是有規(guī)矩的，會讓同學們在成長的過程中遵守營規(guī)營紀。學習一些內務的整理，為以后自己獨立生活打下堅實的基礎。

   隨后進行一些人際溝通能力方面的訓練，有讓學員體驗人際溝通的互動游戲，也有分享生活中的溝通故事。同時，參加夏令營不只是讓同學們體驗生活，還會讓同學們學習該如何處理人與人之間的溝通問題，告訴學員一些沖突產生的根源是什么，并交給大家如何去化解這些矛盾和沖突。當然了，現在流行的對學員的人格和性格的測評我們也不會少。隨后就是一般夏令營都會涉及到的內容就是生存能力的訓練。

   接下來的日子在有軍事訓練的同時，還會對學員進行一些學習與思維能力的訓練，會通過各種途徑對于孩子的觀察能力和思考努力進行訓練。還有對學員的壓力與控制能力的訓練。

   讓孩子成為少年，當然非常重要的一點就是孩子應該具有的風采以及領導能力的訓練了，在夏令營活動中會讓學員增長見識，了解成功和磨難之間的必然關系以及獲得領導能力的素質。讓學員在暑假有個大豐收，既沒有學習的壓力，也沒有玩游戲的松散。