寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦 

1、平時(shí)要多和寶寶說話 平時(shí)要盡量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶早上醒來的時(shí)候，可以跟寶寶說，“早上好”，也可以到寶寶到窗邊說“太陽公公出來啦”;喂奶時(shí)，可以跟寶寶說“吃飽飽，快快長大”;平時(shí)可以給寶寶唱兒歌;帶寶寶外出時(shí)，也可以給寶寶介紹一下沿途看到的風(fēng)景。 這樣經(jīng)常和寶寶說話，可以幫助TA接觸和理解更多新的詞匯，有助于接下來寶寶的開口說話。要注意的是，跟寶寶說話時(shí)，要富有感情，以幫助寶寶理解;并且zui好多面對面跟寶寶說話，讓他能看到你的口型，這樣有利于寶寶更早學(xué)會(huì)發(fā)音和說話。

 2、1歲前多和寶寶說兒語 “吃飯飯”、“拉臭臭”、“擦香香”……之類的疊詞兒語，其實(shí)是非常適合1歲半以前的寶寶的，zui好是配合上夸張的語調(diào)和表情，會(huì)更生動(dòng)，寶寶也會(huì)更感興趣和喜歡。 家長在說物體時(shí)，zui好把詞語跟實(shí)物配合起來。比如，如果你在幫寶寶找襪子，要說“寶寶的襪子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。這樣能幫助寶寶快速把“襪子”這個(gè)詞跟實(shí)物對應(yīng)起來。 

3、及時(shí)回應(yīng)寶寶的說話 寶寶剛開始說話時(shí)，雖然是無意識(shí)的發(fā)音，家長千萬不能忽視或者裝作沒聽見，要積極及時(shí)地作出反饋，如果寶寶發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，家長不要刻意糾正孩子的發(fā)音，也不要重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音，跟寶寶交流時(shí)保持正確發(fā)音即可。

1 學(xué)語遲緩 小兒言語發(fā)育的年齡可有個(gè)體差異，一般將2歲的仍不會(huì)任何言語者，列入學(xué)語遲緩。 聽li障礙為常見原因，或與大腦發(fā)育不全，智力低下、腦外傷等原因有關(guān)。 病情輕者，表現(xiàn)為表達(dá)能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)。病情嚴(yán)重時(shí)，病兒不會(huì)講話。

2 發(fā)聲困難 多因中shu運(yùn)動(dòng)神經(jīng)功能障礙或周圍性肌肉病變，如脊髓空洞癥、zhong癥肌無力時(shí)，使舌、軟腭等言語qi官的肌肉發(fā)生痙攣、癱瘓或共濟(jì)失調(diào)而致病。 表現(xiàn)為講話緩慢、費(fèi)力、含糊不清，但無語句結(jié)構(gòu)方面的缺陷。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

激起孩子說話的欲望 父母要抓住任何可能的機(jī)會(huì)不停的和孩子說話，用其能聽懂的語言交流，這是讓孩子開口說話的zui簡單有效的辦法。在交流時(shí)，父母要看著孩子跟孩子進(jìn)行交流; 如果他對你的語言有所回應(yīng)，用“支離破碎”的語言加上肢體動(dòng)作和面目表情來傳達(dá)他想要表達(dá)的意思，家長應(yīng)及時(shí)送上熱情的鼓勵(lì)，讓孩子知道通過語言表達(dá)可以得到應(yīng)有的滿足感，產(chǎn)生說出個(gè)人想法的欲望。 對這些孩子，父母不要在意他說得好不好，也別急于糾正他語言中的毛病，首要任務(wù)是要培養(yǎng)起來他說話的自信心，讓孩子體驗(yàn)到表達(dá)能得到的喜悅，激起孩子說話的欲望。