為加強農(nóng)村義務教育教師隊伍建設，促進農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展，教師補充機制，提高教師隊伍整體素質(zhì)，逐步解決教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，國家決定自2006年起用5年時間在西部地區(qū)實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”。計劃的主要內(nèi)容是對西部地區(qū)“兩基”攻堅縣農(nóng)村中小學，在不改變教師管理事權(quán)的前提下，在現(xiàn)有教師編制內(nèi)設立特別崗位，由國家公開招募高校畢業(yè)生擔任特別崗位教師，聘期3年。所需資金由中央和地方共同負擔，以中央為主。

在此特別強調(diào)一點，你可能只有5到15分鐘的時間進行自我表現(xiàn)，在這個過程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱全，完全把一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來，從引入到后的講述，到跟學生的互動，到板書環(huán)節(jié)，如果你有幸講到后的話，你要布置作業(yè)等等，一項都不能少。如果有少項的話，下面的考官老師會有疑問。當然還有補救的措施，說你為什么要有這樣的設計進行一個闡述。

參加“特崗教師”計劃可享受哪些就業(yè)優(yōu)惠政策？

(1)特崗教師三年聘期結(jié)束后，對服務期滿、每年年度考核合格，且自愿留在本地學校的，在編制和崗位總量內(nèi)，經(jīng)縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批準，由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資等手續(xù)。

(2)符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的三年基層教學實踐。