圖形推理：個(gè)人覺得這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)是整個(gè)行測(cè)里zui有趣的一部分，沒有之一，細(xì)想一下，整個(gè)行測(cè)試1題，也就這個(gè)部分是純圖形了。這個(gè)模塊我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是這樣的：階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)錄播課，對(duì)圖推中經(jīng)常出現(xiàn)的各種題型有個(gè)總體的了解。第二階段，挑選自己省份近幾年的圖推題來(lái)練習(xí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，（比如，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平面圖形特殊考點(diǎn)這個(gè)題型的錯(cuò)誤率比較高）然后在我們題庫(kù)軟件的行測(cè)題庫(kù)里找到十分鐘速練這個(gè)部分，有針對(duì)性的去練習(xí)特殊考點(diǎn)這個(gè)題型。

命題人有時(shí)也是不那么友好的，經(jīng)常會(huì)給出一些比較常見但又很相似的實(shí)詞或成語(yǔ)，對(duì)于這種情況該怎么辦呢？那就需要我們硬記了（成功的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑），比如：望梅止渴/畫餅充饑：二者都指”用空想安慰自己“；但前者表示雖空有想法但無(wú)行動(dòng)，后者表示雖有行動(dòng)但不能解決問(wèn)題。如果你沒有注意到這兩個(gè)成語(yǔ)的這一層含義，那么你就很可能會(huì)踏坑。

也可以結(jié)合自己省份的考情，總結(jié)一下zui近幾年常識(shí)部分的題型分布具體是怎樣的，做到有針對(duì)性的備考。邏輯填空：這個(gè)模塊在解題過(guò)程中是比較依賴語(yǔ)感的，而語(yǔ)感的培養(yǎng)就顯得尤為重要了。怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感呢？那就需要通過(guò)反復(fù)大量的練習(xí)，并且一定是要多練真1題，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)這類題目，你就能很快的根據(jù)上下文的語(yǔ)境得出個(gè)8九不離十的答案。