學(xué)習(xí)英語要有較大的動力

學(xué)習(xí)英語沒有“速成”之說。學(xué)好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。如記英語單詞，低著頭拼命默寫不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器1官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可提高聽力，又可改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。更不要覺得孩子幼稚而批評，如果孩子不經(jīng)常說口語就沒辦法知道有沒有發(fā)音問題，在語法和詞匯表達(dá)的時(shí)候會不會有偏差，所以只有經(jīng)常說的才會在說的時(shí)候被糾正，糾正之后才會不斷重復(fù)正確的，這樣口語就會更有自信。默寫只訓(xùn)練了眼睛和手，可是不能代替聽和說。每次坐下來學(xué)習(xí)，無論在家里還是在學(xué)校，都需要短期動力，集中精力讀和聽；但更需要長期動力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情。學(xué)習(xí)英語不是一個(gè)持續(xù)的提高過程，而是通過某些突然提高并間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應(yīng)”。

學(xué)習(xí)英語

語言不是用眼睛、而是用耳朵來學(xué)的東西。我們要明白：說出某種語言是一個(gè)有關(guān)聽覺的問題。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問的態(tài)度來學(xué)習(xí)語言，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽覺系統(tǒng)的問題。

各國語言在說的時(shí)候會產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其他外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解這一點(diǎn)，你就學(xué)不了語言。

怎樣才能打開平時(shí)對其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢？如果不能正確地解讀聲音信號，就不能把這些信號同化到談話中去。所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以以及進(jìn)行再現(xiàn)。完整地聽取聲音信號是語言學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點(diǎn)在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)中是體會不到的，所以很多人往往學(xué)了10年英語還聽不懂、不會說。學(xué)習(xí)英語是剛需極光大數(shù)據(jù)中有一項(xiàng)關(guān)于英語學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)非常引人深思：1。還是讓我們每天多聽聽英語磁帶吧。如果你經(jīng)常沉浸在英語的聲音中，只需3個(gè)月，你會在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽懂英語了。

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