大家知道鄭州國際漢語教師含金量的要求是什么呢？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個詳細(xì)的介紹吧。我們一起來了解一下吧，希望可以幫助到大家。

1.其他，語言測試，得讀過巴赫曼的書，跨文化交際，起碼得看過畢繼萬的小冊子，英文應(yīng)該過專。

2.經(jīng)驗，得在北語速成、北外國交、北師大國際、北大對外學(xué)院教過一個學(xué)期以上的綜合課，看過10節(jié)教學(xué)錄像、發(fā)自內(nèi)心誠懇地聽過10節(jié)以上老教師的課，知道結(jié)構(gòu)－功能法的特點；也得在哥大或普北班教過一個暑假以上的大班課。 

3.科研，公開發(fā)表過1篇以上的作文，會用定性、定量的研究方法。　　

【掌間三寸】我們勇于探索的信念使學(xué)校一直處于發(fā)展迅速、運行平穩(wěn)的良好狀態(tài)，為學(xué)生傳授鄭州國際漢語教師含金量的知識，并深受客戶的信賴。

隨著國家的逐漸強(qiáng)大，逐漸展現(xiàn)的大國風(fēng)采，外國人對中國文化源遠(yuǎn)流長的興趣，鄭州國際漢語教師含金量這個職業(yè)應(yīng)運而生，那么學(xué)歷需要滿足什么條件才能做對外漢語老師。

學(xué)歷類型，主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生(包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士)、全日制普通第二學(xué)士、全日制普通本科、全日制普通?？?高職)。還包括成人教育大類(中大，夜大、網(wǎng)絡(luò)教育、電大)。如果是出國做對外漢語教師，對于學(xué)歷的要求，首先您要看是哪些國家，如果是東南亞國家的話，大專學(xué)歷可以申請，但是選擇的余地不是特別大，如果是本科及其以上學(xué)歷可選擇的學(xué)校就會比較多一些，這里面涉及到的學(xué)歷，都是承認(rèn)成人教育所取得的學(xué)歷的。

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隨著時代的發(fā)展，世界多元化文化交流發(fā)展，鄭州國際漢語教師含金量有什么發(fā)展前景，好不好就業(yè)相信是很對相關(guān)專業(yè)對此的疑問，下面就讓我來告訴大家對外漢語老師的發(fā)展前景。

發(fā)展前景：據(jù)一項統(tǒng)計資料顯示，漢語教學(xué)在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學(xué)習(xí)漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬人。漢語教學(xué)正越來越多地走進(jìn)國外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學(xué)升學(xué)科目。

由于學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴(yán)重不足的局面。所以，學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。

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