數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)采用各種類(lèi)型的高分辨率傳感器作為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集工具，準(zhǔn)確度大大優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，為科學(xué)規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)提供了工具；其次，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，采集頻率一般在10kHz以上。足夠高的數(shù)據(jù)采樣率保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的軟件部分具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡(jiǎn)化。既要充分促進(jìn)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)的推廣使用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和提高，又要體現(xiàn)“勤儉、務(wù)實(shí)”的原則，合理控制建設(shè)成本。

實(shí)驗(yàn)室對(duì)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)所采用的方法是多種多樣的。但是，所有的結(jié)果評(píng)價(jià)方法所體現(xiàn)的作用基本可以歸結(jié)到精密度和準(zhǔn)確度兩個(gè)焦點(diǎn)上。為地理觀測(cè)、地理觀察、地理演示、地理實(shí)驗(yàn)和制作等實(shí)踐與應(yīng)用提供條件和操作工具，是地理教學(xué)的專(zhuān)用教室。常用的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制結(jié)果評(píng)價(jià)方法有以下幾種：方差檢驗(yàn)法、均值檢驗(yàn)法、質(zhì)控圖法、En值評(píng)定法、穩(wěn)健Z比分?jǐn)?shù)法、臨界值（CD值）評(píng)定法，按專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方法規(guī)定評(píng)定。不同的結(jié)果評(píng)價(jià)方法，也相應(yīng)地具有不同的適用范圍和評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn)。對(duì)按質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選用合適的統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分析，如果對(duì)結(jié)果有效性有懷疑或出現(xiàn)偏離預(yù)期質(zhì)量要求的趨勢(shì)，應(yīng)分析原因，提出處理意見(jiàn)并采取措施。

探究實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備原則：所配教學(xué)儀器必須安全、可靠、質(zhì)量好、實(shí)驗(yàn)效果好，充分保證學(xué)校長(zhǎng)期、高頻度使用要求。而數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室在激發(fā)學(xué)生興趣，幫助師生更好地對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程探究、實(shí)驗(yàn)誤差分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)估等方面顯然具有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備無(wú)法超越的優(yōu)勢(shì)。選擇適合學(xué)生使用、趣味性強(qiáng)、可以解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、概念抽象方面的適合探究學(xué)習(xí)的教學(xué)儀器，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探究，易于學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。選擇與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、課程、生活聯(lián)系緊密、綜合性強(qiáng)的探究性教學(xué)儀器，通過(guò)對(duì)典型課題的實(shí)驗(yàn)、探究，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和舉一反三的能力。