這幾年“互聯(lián)網(wǎng)”教育和智慧教室的概念非?；鸨?/p>

這幾年“互聯(lián)網(wǎng) ”教育和智慧教室的概念非?；鸨?，傳統(tǒng)的課堂互動(dòng)只是局限在教室內(nèi)授課老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和音視頻技術(shù)的發(fā)展，課堂互動(dòng)早已突破了地域的限制。班班通、校校通，還有在推動(dòng)的空中課堂，目的就是讓所有的學(xué)生能共享名師資源，實(shí)現(xiàn)真正的教育公平！設(shè)想一下，山區(qū)的孩子，農(nóng)民工子弟的孩子，不需要學(xué)區(qū)房，他們只需要坐在教室里，通過(guò)智慧黑板，通過(guò)教育專網(wǎng)接受來(lái)自遠(yuǎn)方名師的授課。不同的生活條件，一樣的教育資源，這樣的教育方式才是公平。還有一種常態(tài)微錄播系統(tǒng)，一間學(xué)?；蛘呓逃瘓F(tuán)，不需要精品錄播教室，聽(tīng)課空間被網(wǎng)絡(luò)無(wú)限放大，坐在任何一間教室，哪怕是報(bào)告廳、會(huì)議室，只要有網(wǎng)絡(luò)有音視頻設(shè)備，都可以觀摩教師講課，這才能實(shí)現(xiàn)觀摩的初衷。智慧黑板功不可沒(méi)。

教育智能化有什么優(yōu)勢(shì)

教育智能化有什么優(yōu)勢(shì)1.穩(wěn)定性不同于老式老師頭戴麥克風(fēng)、外加手機(jī)錄音筆的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備，全貼合智慧黑板的設(shè)備精密程度相當(dāng)高，老師不用再拿出隨身帶的藍(lán)牙音箱，上課需要麥克風(fēng)，手機(jī)來(lái)進(jìn)行錄音，能夠使用的設(shè)備較少。在課上，老師就能夠放音樂(lè)，可以進(jìn)行交流，進(jìn)行板書(shū)指導(dǎo)，學(xué)生也能夠及時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣有效的信息傳遞，完全的擴(kuò)大了老師和學(xué)生交流的頻率。

產(chǎn)品使用前應(yīng)明確材質(zhì)白板(白色)使用水性筆書(shū)寫(xiě)

一、本產(chǎn)品使用前應(yīng)明確材質(zhì) 白板（白色） 使用水性筆書(shū)寫(xiě)（禁用粉筆和油性記號(hào)筆） 黑板（綠色或黑色） 使用粉筆書(shū)寫(xiě)二、本產(chǎn)品均有保護(hù)膜，使用前注意查看是否已去除三、本產(chǎn)品滿足書(shū)寫(xiě)用途，禁止尖銳物品劃刻板面以及正向撞擊，也不要使用膠條粘貼四、本產(chǎn)品支持干性擦除（普通板擦）和濕法擦除（潮濕布），推薦采用濕法，但嚴(yán)禁水洗方法，對(duì)白板而言，推薦每周用濕法保養(yǎng)一次五、本產(chǎn)品常見(jiàn)的初期使用問(wèn)題 1.剛使用時(shí)有擦不干凈的現(xiàn)象，這是因?yàn)楸Ｗo(hù)膜在產(chǎn)品表面的殘留膠質(zhì)，用潮濕的布每日擦除，一周左右即可 2.產(chǎn)品書(shū)寫(xiě)不清晰，可先確定保護(hù)膜是否去除，具體方法可用尖物在角部試驗(yàn)即可明確六、本公司產(chǎn)品保質(zhì)期（在保質(zhì)期內(nèi)，出現(xiàn)大面積粉筆打滑，褪色反光，起鼓，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題等，請(qǐng)聯(lián)系我們

無(wú)塵黑板磁性黑板中白板運(yùn)用的注意事項(xiàng)

無(wú)塵黑板磁性黑板中白板運(yùn)用的注意事項(xiàng); 跟著教育的開(kāi)展，磁性黑板的運(yùn)用越來(lái)越多，需求量也逐年添加，在磁性黑板的不斷開(kāi)展過(guò)程中，咱們將磁性黑板的板面開(kāi)展為綠板、米黃板以及白板，在環(huán)保教育主題的推行下，白板的運(yùn)用逐漸被經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校所承受。今天咱們就來(lái)介紹一下磁性黑板中無(wú)塵黑板白板的運(yùn)用事項(xiàng)，期望對(duì)我們有所協(xié)助。初度運(yùn)用磁性白板時(shí)，牢記將貼在板面上的保護(hù)膜撕掉。 要用質(zhì)量好的白板筆書(shū)寫(xiě)，不然擦不潔凈要用柔軟潔凈的白板擦（如白板擦上附著了臟物，用水清洗后涼干，可再用），不然，擦?xí)r容易損傷板面。