學(xué)員相互熟悉的程度也總是被高估。因此，在這個環(huán)節(jié)中，要進行團隊建設(shè)。把所有學(xué)員按12—15人分為一組，每組要完成以下任務(wù)：選出團隊，隊長、宣傳員、旗手、安全員；團隊文化建設(shè)，起隊名、編隊歌、呼隊呼、選隊旗、畫隊徽。

這個環(huán)節(jié)直接的目的就是要激發(fā)學(xué)員熱情、營造專注投入的氛周、促進合作、提供趣味活動，使團隊成員進入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。

安陽市森源戶外拓展：

雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差異。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式。

而安陽森源戶外拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性。完成心理挑戰(zhàn)為目標的其中更多的內(nèi)容會偏重于團隊建設(shè)這與娛樂的差異是非常明顯的。

訓(xùn)練魅力

為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢？說到企業(yè)培訓(xùn)，人們通常就會聯(lián)想到各類培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班，實際上，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。同時，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未了解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？這些，就是拓展訓(xùn)練的意義。

中小學(xué)生拓展訓(xùn)練：對于自閉內(nèi)向的學(xué)生，可采取“信任背摔”和 “人字橋”的群體拓展訓(xùn)練項目結(jié)合心理疏導(dǎo)來予以干預(yù)；對于自卑的學(xué)生，可采取“過電網(wǎng)”和“高臺演講”等拓展訓(xùn)練模式予以干預(yù)；對于責(zé)信心不強、團隊精神差的學(xué)生可采取“盲人方陣”和“風(fēng)火輪”等拓展項目結(jié)合管理學(xué)方法來予以干預(yù)等。如想了解更多的拓展訓(xùn)練的相關(guān)信息，歡迎來電咨詢。