掌握融媒體矩陣“核心”的321！

很多單位都會(huì)有不同的融媒體矩陣，有的規(guī)模大、有的規(guī)模小。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于融媒體矩陣是比較接受的，但是在下面執(zhí)行的小編們，卻比較容易產(chǎn)生問題。很多工作人員表示他們很困惑：

   一是不知道為什么要建這么多渠道；

   二是這么多的渠道聚在一起的作用和效果如何；

   三是渠道多了以后不知道以誰(shuí)為。

   其實(shí)回到根本點(diǎn)，“矩陣”這個(gè)詞的核心點(diǎn)是一個(gè)“陣”，也就是表示會(huì)有很多的渠道，或者說是平臺(tái)聚集在一起。而“矩”是什么意思呢？它的意思就是“規(guī)矩”，要能被稱之為矩陣，就必須遵循一定的規(guī)矩。

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“融媒體”時(shí)代，我們當(dāng)抱擁全新的未來

指揮中心是“中央廚房”式融合采編系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，中心將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理臺(tái)內(nèi)外所有基于新聞內(nèi)容的數(shù)據(jù)資源、分析和互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)、協(xié)調(diào)調(diào)度新聞資源、跟蹤傳播效果等。通過三維實(shí)時(shí)渲染引擎將三維交互設(shè)計(jì)與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)合，可視化呈現(xiàn)用戶業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)

同時(shí)，將超大屏幕通過觸摸感應(yīng)設(shè)備轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱c(diǎn)交互應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)超大屏幕的觸摸交互體驗(yàn)。各級(jí)工作人員在業(yè)務(wù)平臺(tái)上作業(yè)的具體情況、開展進(jìn)度都將實(shí)時(shí)的反饋到指揮調(diào)度中心，管理層通過管理權(quán)限即可查閱并能根據(jù)實(shí)際情況完成指揮調(diào)度。高校融媒體解決方案

融媒體智能網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)

實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的網(wǎng)口、電口、光接口的狀態(tài)，包括端口可用性、端口性,能數(shù)據(jù)、端口故障、鏈路問題都能通過網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)掌

能主動(dòng)監(jiān)控主機(jī)/服務(wù)器 的在線狀態(tài),對(duì)主機(jī)/服務(wù)器資源如:CPU、磁盤、內(nèi)存、網(wǎng)絡(luò)接口、系統(tǒng)進(jìn)程等進(jìn)行性能采集，并可以設(shè)定監(jiān)視 器指標(biāo)對(duì)資源進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。高校融媒體解決方案

高校融媒體

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和深入推廣，對(duì)傳統(tǒng)媒體行業(yè)和校園傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，在傳統(tǒng)媒體行業(yè)紛紛思考轉(zhuǎn)型之路，尤其在中央推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合后，融媒體建設(shè)進(jìn)入了高潮。

曾經(jīng)固守紙媒、校園網(wǎng)、校園電商務(wù)視臺(tái)的校園媒體也加快了媒體融合的腳步。進(jìn)行校園媒體資源整合，成立融媒體或全媒體中心，開展在新媒體形態(tài)下的探索和實(shí)踐，并且取得了成功經(jīng)驗(yàn)。高校融媒體解決方案