幫助兒童理解音樂如何運作

幫助兒童理解音樂如何運作 樂理幫助兒童明白音樂如何運作，例如為什么會用上這個音符，或者為什么這首歌會這樣演繹。樂理令人多了解作曲家的思想歷程，及想作品如何表現(xiàn)。雖然這一點仍然有爭議，但是音樂的確在和注意力方面具有很多正面效果。 兒童也可以從樂理中明白，音符如何配合，明白間隔、音階和音調，會幫助理解音符的配合，或者音調中高低抑揚的原因。 若果兒童正在或將會參與合唱團或樂隊，樂理可以令他們更認識自己在當中的角色，也有助他們跟其他樂手合作，令大家一起演出時更和諧。

早期音樂教育能促進幼兒綜合音樂能力的發(fā)展

早期音樂教育能促進幼兒綜合音樂能力的發(fā)展 　　幼兒的感知覺系統(tǒng)在早期發(fā)展迅速，許多能力發(fā)展的關鍵時期都在此時。 　　人的音樂能力發(fā)展關鍵在3～6歲。通過研究發(fā)現(xiàn)，如果錯過關鍵期的刺激和影響，許多相關能力會隨著年齡的增長發(fā)展緩慢。后兩個是外部因素，它們和運動者的音樂知識、個人喜好的風格有關。 　　很多實踐或資料表明，3～6歲是兒童掌握固定音高概念的時期。這一時期，幼兒的聽覺極為單純與敏感，在樂器上反復演奏的每個音，他們都能記憶深刻，不需參照任何標準音，記憶與聽辨這些音高對他們來講都輕而易舉。 　　而沒有經(jīng)過關鍵期刺激的幼兒，在成人以后，無論花多少工夫學習，都對此望塵莫及。

音樂教育可釋放孩子天性

慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術、自主知識產(chǎn)權、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學相結合的科技型企業(yè)。 音樂教育可釋放孩子天性 　　音樂教育能夠讓孩子解放天性、完善氣質、規(guī)范談吐，并且讓孩子對藝術的鑒賞力得到提高，敢于展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我。這時候的你是極度放松和舒適的，這就導致你的大腦釋放多巴胺從而讓你感覺更好。 6.音樂教育讓孩子更加自信 　　藝術學習過程中對孩子給予肯定和鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感。成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始。