學音樂有什么好處?有很多人呢

學音樂有什么好處？ 有很多人呢是從小有一個音樂夢想，從小就熱愛音樂所以才選擇走音樂這條路，但這些我們暫且不談。就說拿音樂當愛好的朋友吧，有什么好處呢？我們接著往下聊。 音樂對于年輕人來講，不僅可以提高自身的氣質(zhì)，還增加自己的修養(yǎng)與音樂品味，并且多一個一技之長。比如說學習聲樂的，和朋友出門在外去KTV可以展現(xiàn)自己的才華，或許從而脫單也不一定。對于學習器樂的朋友，平時閑暇時間可以接一些小演出，鍛煉自己的舞臺能力和怯場問題，順帶可以掙一些零花錢。（當然學習聲樂的朋友亦是如此） 對于孩子呢？首先家長要注意的是尊重孩子的選擇，如果是孩子喜歡那就很好，如果孩子不喜歡就不要勉強，現(xiàn)在很多家長都是強加或逼迫孩子去學習，只為了自己的虛榮心，能在外炫耀自己的孩子，反而讓孩子心生厭倦和心理，所以不要逼迫孩子，孩子喜歡自然是。 孩子從小學習音樂，有更多展示自己的機會，登上舞臺鍛煉自己，閑暇時間呢也可以多一個愛好、綠色健康的愛好，而不像現(xiàn)在很多孩子喜歡游戲，一放假就抱著電腦手機玩一天，那樣不僅對孩子身心將康有害，還有可能都導致孩子學習成績下滑。 而且孩子從小學習音樂也會接觸到五線譜等基礎樂理，不僅提高孩子的記憶力，更是讓孩子的思想活躍。比如說學習聲樂的，和朋友出門在外去KTV可以展現(xiàn)自己的才華，或許從而脫單也不一定。

巴洛克音樂的低振幅、低頻率又可以誘發(fā)與增強

音樂學習也可以稱為學習，即利用音樂來大幅度提升學習效率，其創(chuàng)始人為保加利亞心理學家、教育家喬治·羅扎諾夫。羅扎諾夫在教學研究與實踐中發(fā)現(xiàn)，歐洲巴洛克時期的部分音樂中有一種獨特的'秘密配方'，對學習、記憶有一種神奇的效果。巴洛克音樂的低振幅、低頻率又可以誘發(fā)與增強我們大腦中的α波，促進腦內(nèi)的分泌，使大腦進入活躍的狀態(tài)，讓人進入一種超級腦能境界，能讓學習、記憶和創(chuàng)造性思維獲得充分的施展，從而大大提高大腦的效率。右腦被稱為“藝術腦”“創(chuàng)造腦”，主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術和經(jīng)驗學習的。

音樂是理性思考和感性思維的藝術

音樂是理性思考和感性思維的藝術，因此如果不懂得學習方法，不善于理性的總結(jié)，靈活分析的話，基本上學不會演奏，音樂不是勤能補拙的藝術，不是所有孩子都可以學習的，音樂是給聰明勤奮的孩子學習的藝術，它會使聰明的孩子更聰明，懂得成熟的思考與判斷。音樂不但能鍛煉他們的記憶力和感受力，對他們的語言、邏輯能力的訓練也有很大的幫助。這便是人們所說的音樂天賦.

音樂學是一門集音樂學、心理學、醫(yī)學、教育學等多種學科為一體的交叉學科。音樂在實施過程中，把多學科的知識、技能融合為一體，借助于特定的音樂活動，在音樂師和來訪者的共同參與下，通過音樂對人引發(fā)的生理、心理、情緒、認知和行為體驗，來達到保持、恢復、改善和促進人們身心健康的目地。音樂能幫助你鍛煉身體如果你經(jīng)常去健身，那么一個“鍛煉”相關的音樂列表能讓你的鍛煉更加有效。

生活中我們常?？吹?，當幼兒聽音樂時，會自然而然地搖頭晃腦、手舞足蹈，這就是生理和心理兩方面同時產(chǎn)生強烈反應的表現(xiàn)。所以，音樂教育也應同時從身心兩方面去啟發(fā)、去引導和訓練幼兒，讓孩子從一開始接觸音樂就習慣于同時從身心兩方面去感受音樂，做到不僅心理上對音樂有所感受，而且生理上整個肌體也能感受音樂節(jié)奏、音樂的呼吸和情緒起伏的律動，這樣就能使學生真正地感受音樂、理解音樂的精髓，所以身體的動作本身就是音樂的化身，身體的動作產(chǎn)生于音樂，反過來音樂也體現(xiàn)在身體動作中。這樣的身體動作才是真正充滿生命力的。音樂對于年輕人來講，不僅可以提高自身的氣質(zhì)，還增加自己的修養(yǎng)與音樂品味，并且多一個一技之長。