epp積木的功能優(yōu)勢：

（1） 建構(gòu)游戲延展性有利于促進幼兒動作思維發(fā)展

幼兒參照實物或自行發(fā)揮拼出相應(yīng)的積木模型，為此，幼兒首先要認知某特定實物構(gòu)成的各個部件的空間結(jié)構(gòu)、大小比例、基本形狀等的特點，然后選用同比縮放的積木，建構(gòu)相應(yīng)的積木模型。這一過程能較好地訓(xùn)練幼兒的空間能力。EPP智樂高搭建而成的小黃人（2）拼插游戲有利于幼兒注意力及觀察力的培養(yǎng)

幼兒需要依據(jù)任務(wù)目標集中注意力進行操作，這有助于培養(yǎng)個體的注意能力。同時，當(dāng)幼兒被要求完成某些模仿性建構(gòu)任務(wù)時，他必須仔細觀察實物模型特征及特征之間的關(guān)系，因此，拼插類游戲有助于幼兒注意力與觀察力的培養(yǎng)。

（3）協(xié)同游戲有利于幼兒社會性的發(fā)展

積木單品體積相對較大的特性，既適合單獨游戲，也更適合群體游戲。在家長的陪同鼓勵下完成，有助于每個幼兒體驗到成功感，獲得自信心。同時，幼兒在進行這些建構(gòu)活動時能夠潛移默化地形成良好的團隊協(xié)作意識，更容易融入群體生活中。

EPP發(fā)泡材料與普通泡沫相比的優(yōu)勢

聚炳烯發(fā)泡珠粒(EPP)以PP為主要原料，采用物理發(fā)泡技術(shù)制成發(fā)泡珠粒。主要用來進行模具燒結(jié)成型為各種各樣的形狀和尺寸，以供在不同場合使用。采用聚炳烯發(fā)泡珠粒及用聚炳烯發(fā)泡珠粒模具燒結(jié)成型的聚炳烯發(fā)泡產(chǎn)品，和常用的發(fā)泡材料，如EPS和EPE相比較，具有許多的性能。

◆ 聚炳烯(PP)剛性優(yōu)于聚乙烯(PE)

PP彎曲模量大約為1.52Gpa, PE僅為207MGpa，耐化學(xué)性與PE相似。以日本古河電氣公司的Ace型PP發(fā)泡材料為例其力學(xué)性能如拉伸強度和撕裂強度處于泡沫塑料的蕞高等級其壓縮強度低于硬質(zhì)PUR和發(fā)泡PS，但比軟質(zhì)PUR高，既具有中等的壓縮強度。

EPP是聚炳烯塑料發(fā)泡材料是一種性能的高結(jié)晶型聚合物/氣體復(fù)合材料，以其獨特而優(yōu)越的性能成為目前增長蕞快的環(huán)保新型抗壓緩沖隔熱材料。EPP制品具有十分優(yōu)異的抗震吸能性能、形變后回復(fù)率高、很好的耐熱性、耐化學(xué)品、耐油性和隔熱性，另外，其質(zhì)量輕，可大幅度減輕物品重量。EPP還是一種環(huán)保材料，不僅可回收再利用，而且可以自然降解，不會造成白色污染。適合作為包括食品在內(nèi)的各種環(huán)保適性包裝材料，并適用于聚炳烯EPP汽車內(nèi)裝飾、隔熱、建筑、五金等行業(yè)。在汽車工業(yè)中，發(fā)泡聚炳烯與其他材料靠粘合劑或加熱貼合，真空成型后可作門、天花板和儀器面板。

由于聚炳烯泡沫塑料（EPP）相對聚本乙烯泡沫塑料（EPS）、聚氨酯泡沫塑料（PU）、聚乙烯泡沫塑料更容易降解、回收利用，隨著全球政府環(huán)保意識的加強讓聚炳烯泡沫對其他材料的替代更加容易。可以預(yù)見隨著聚炳烯泡沫塑料的開發(fā)其在汽車上的應(yīng)用將會有更多的發(fā)展。

除了質(zhì)量輕之外由于聚炳烯泡沫塑料（EPP）具有更高的耐熱性，在需要較高工作溫度的領(lǐng)域聚炳烯泡沫塑料（EPP）相比聚乙烯泡沫塑料和聚本乙烯泡沫塑料（EPS）更加有利，例如遮陽板、儀表保溫板以及車門間溫度易升高的地方。